Детская стоматология — специальность сложная и многогранная. Она включает в себя профилактику стоматологических заболеваний, детскую терапевтическую стоматологию, хирургическую стоматологию, ортодонтию. Специалист, решивший посвятить себя этому делу, должен знать все ее разделы и понимать их органическую взаимосвязь с учетом морфо-функциональных особенностей быстро развивающегося и растущего детского организма.
Детская стоматология как наука возникла не сразу и прошла долгий исторический путь, в процессе которого произошла дифференциация специальностей в том виде, в котором она существует в настоящее время.
Важным вопросом стоматологии детского возраста и в частности детской терапевтической стоматологии является знание и умение учитывать анатомо-физиологические особенности как детского организма в целом, так и особенности строения зубо-челюстной системы в частности, при лечении основных стоматологических заболеваний.
Детская терапевтическая стоматология является ведущим разделом стоматологии детского возраста, поскольку главное место в ней занимают вопросы лечения основных стоматологических заболеваний — кариеса и его осложнений, заболеваний пародонта и слизистой оболочки полости рта. Хорошо известно, что кариес и заболевания пародонта являются основными причинами потери зубов и развития заболеваний внутренних органов и систем организма, так называемого хрониосепсиса ротовой полости. Заболевания слизистой оболочки полости рта, как самостоятельные, так и симптоматические, являются одними из первых признаков нарушения общего состояния организма ребенка, отражают патологию желудочно-кишечного тракта, сердечно-сосудистой, эндокринной системы и ряд других нарушений.
Детская терапевтическая стоматология — одна из наиболее быстро развивающихся клинических дисциплин. Специалисты, работающие в этой области, заняты решением широкого круга вопросов, посвященных изучению структуры и функции органов полости рта детей в различные возрастные периоды, закономерностей роста и развития зубов, пародон-
та, слизистой оболочки полости рта, особенностей возникновения и развития основных стоматологических заболеваний в различные возрастные периоды.
В целях повышения качества подготовки детских стоматологов кафедрам стоматологии детского возраста дан статус выпускающих кафедр и введен государственный экзамен, осуществляется специализация по детской терапевтической стоматологии (интернатура).
С 2001 года преподавание стоматологии детского возраста осуществляется по новой программе и новому учебному плану. К этому времени мировая и отечественная наука и практика детской стоматологии накопила новые данные, которые мало освещены в имеющейся учебно-методической литературе.
Используя свой 20-летний опыт преподавания стоматологии детского возраста, авторы настоящего издания поставили своей целью осветить те вопросы, которые приходится ежедневно решать детскому стоматологу, используя научно-обоснованные методы диагностики и лечения основных стоматологических заболеваний и их осложнений.
Предлагая вниманию новое учебное пособие по терапевтической стоматологии детского возраста, надеемся, что оно принесет пользу развивающейся детской стоматологии, и с благодарностью примем и учтем все пожелания и замечания в свой адрес.