Лабораторная работа №5 ИЗМЕРЕНИЕ И ОЦЕНКА ПОЛЯ ЗРЕНИЯ

Цель работы. Экспериментальным путем определить границы поля зрения и оценить степень их соответствия требованиям нормы.
Оборудование.
1.              Прибор “Периметр настольный”.
2.              Комплект стимулов белого, красного, зеленого цвета.
Теоретическое введение
Величина поля зрения человека дает возможность оценить пределы пространства в горизонтальном и вертикальном направлениях, обеспечивающих нормальное видение объектов при бинокулярном зрении.
Условно все поля зрения можно разбить на три зоны:
1)              центральное зрение (= 4"), где возможно наиболее четкое различение деталей;
2)              ясного видения (30-35"), где при неподвижном взоре можно опознать предмет без различения мелких деталей;
3)              периферическое зрение (75—90’), где предметы обнаруживаются, но не опознаются.
Зона центрального зрения определяет возможности человека при изучении объекта. Она обеспечивается благодаря гностическим движениям глаз, участвующим в исследовании объекта, его опознании и различении его деталей. При этом основную информацию глаз получает при фиксации, т.е. во время относительно неподвижного положения глаза, когда взор пристально устремлен на объект.
Зона ясного видения обеспечивается благодаря поисковым (установочным) движениям глаза, дающим возможность осуществлять поиск заданного объекта, установку глаза в исходную позицию и корректировку этой позиции.
Зона периферического зрения играет большую роль при ориентации во внешней обстановке. Объекты, находящиеся в этой зоне, легко и быстро могут быть перемещены в зону ясного видения с помощью установочных движений (скачков) глаз.
Нормальные показатели поля зрения обеспечивают успешность деятельности многих профессий. Особую роль оно играет в операторской деятельности, работе педагога, деятельности военных специалистов и др.
Значительные отклонения от нормы могут служить диагностически релевантным признаком патологических изменений (опухоль головного мозга, болезнь глаз и др.).
Задание
1.              Перед выполнением работы ознакомиться с принципом действия прибора.
2.              Изучить метод проведения эксперимента.
3.              Каждому члену бригады произвести измерение параметров своего поля зрения на все стимулы и оценить степень соответствия нормативным требованиям.
4.              Оценить значимость различий в характеристике поля зрения на различные стимулы.
5.              Составить отчет о проделанной работе.
Ход выполнения задания
В данной работе поле зрс.пя испытуемого определяется с помощью прибора “Периметр настольный” (рис. 13), представляющего собой вертикальную штангу с укрепленной на ней дугой, способной поворачиваться вокруг своей оси на 360". Вместе с поворотом дуги происходит и поворот лимба, дающего возможность установить нужный угол поворота. На лимбе закрепляется бланк с изображением границ нормы поля зрения для левого или правого глаза.
{foto}   Рис. 13. Внешний вид прибора “Периметр настольный”
  На рабочем месте находится бригада в составе трех человек, попеременно выполняющих роли экспериментатора, испытуемого, протоколиста.
Перед началом работы экспериментатор готовит к действию визиры с цветовыми стимулами, протоколист закрепляет на лимбе бланк (рис. 14), а испытуемый садится на стул в удобной позе и фиксирует положения одного глаза с помощью перемещающегося подбородника и подглазника таким образом, чтобы линия взора находилась в горизонтальной плоскости и была направлена на белое пятно, находящееся в центре дуги.
ФАМИЛИЯ № ДАТА
ПРАВЫЙ
Объект белый
красный
зеленый
—180
{foto}   Рис. 14. Бланк для определения поля зрения правого глаза испытуемого
  Выполняя работу, испытуемый должен внимательно смотреть в центр дуги на белое пятно и при появлении в поле зрения исследуемого объекта (им является перемещаемый экспериментатором визир с нанесенной на него, к примеру, белой меткой) заявить об этом экспериментатору словом “есть”. Экспериментатор останавливает движение визира, а протоколист определяет по нанесенным на поворотной дуге делениям, не видимым для испытуемого, направления (в градусах), под которыми испытуемый увидел предъявляемый объект при определенном положении дуги. Это значение отмечается на бланке точкой. Затем протоколист устанавливает новое положение дуги, отличающееся от первоначального на 15'. Экс
периментатор перемещает визир вдоль дуги до тех пор, пока его не увидит испытуемый. Процедура повторяется до тех пор, пока дуга не сделает полный оборот (от 0 до 360 ). Таким образом, точки наносятся протоколистом через каждые 15" и соответствуют положениям, занимаемым поворотной дугой. Соединив точки после окончания эксперимента, протоколист отдает бланк испытуемому, зафиксировавшему свое поле зрения, которое может в той или иной мере отклоняться от имеющегося на бланке эталонного (нормального) поля зрения.
Обработка и анализ результатов
Поле зрения испытуемого оценивается в соответствии с существующими критериями (табл. 18).
Таблица 18
Критерии оценки поля зрения

Отклонения от трафарета (в градусах)

Оценка (в баллах)

lt; 2,5

5

+ 2,5 — +4,0

4

±4,1 - +5,6

3

+5,7 - +7.2

2

gt; 7,2

1

Оценка достоверности разности полей зрения на различного цвета стимулы подсчитывается путем определения среднего арифметического отклонения поля зрения на соответствующий стимул (формула (1), расчета среднего квадратического отклонения на этот стимул (формула (2) или (6), расчета среднеквадратического отклонения разности и определения уровня ее достоверности (формула (8).
Содержание отчета
1.              Задание на выполнение работы.
2.              Данные поля зрения на 3 цветовых стимула (бланк с нанесенными на него полями зрения испытуемого).
3.              Данные для расчета достоверности различий полей зрения испытуемого на различные цветовые стимулы.
4.              Оценка достоверности различий полей зрения.
5.              Анализ полученных данных.
6.              Выводы по работе.
 

Источник: Макаревич P.А., «Экспериментальная психология: теоретические основы, лабораторный практикум: Учеб. пособие. - Мн.: Университетское. — 173 с.» 2000

А так же в разделе «Лабораторная работа №5 ИЗМЕРЕНИЕ И ОЦЕНКА ПОЛЯ ЗРЕНИЯ »