ПОНИМАНИЕ РАССКАЗОВ  


Это одна из давно употребляемых методик психологического исследования. Результаты исследования свидетельствуют об осмыслении сюжета рассказа и о состоянии памяти обследуемого.
Для исследования применяются специально подобранные рассказы, чаще всего поучительного характера, притчи (приложение V, 1 —7).
Направленность задания в некоторой степени зависит от способа его проведения (С. Я. Рубинштейн, 1962). Так, если читать текст рассказа обследуемому, то этим облегчается восприятие смысла рассказа, но от него требуется более значительное сосредоточение внимания. Если же обследуемый сам читает рассказ, то повторным чтением он легко компенсирует недостаточность внимания.
Затем обследуемому предлагают воспроизвести рассказ (устно или письменно). Обращается внимание на характер изложения — словарный запас, возможное наличие парафазий, темп речи, особенности построения фразы, лаконичность или, наоборот, чрезмерную обстоятельность. Существенное значение имеет следующее: насколько доступен обследуемому скрытый смысл рас
сказа, связывает ли он его с окружающей действительностью, доступна ли ему юмористическая сторона рассказа («Логика»).
Понимание скрытого, переносного смысла рассказа часто бывает затруднено при интеллектуальной недостаточности, хотя пересказ при этом очень близок к заданному тексту. Для выявления резонерства и патологических рассуждений успешно пользуются рассказами «Колумбово яйцо», «Логика», «Проблема Эверье».
Для.проведения исследования необходимо приготовить серию текстов, отличающихся различной степенью сложности.
Для исследования могут применяться и тексты с пропущенными словами (методика Эббингауза). Читая этот текст (например, приложение V, 8 — 9), обследуемый должен вставить недостающие слова, сообразуясь с содержанием рассказа и нередко ознакомившись с последующими фразами. При этом обнаруживаются нарушения критичности мышления — вставляются слова случайно, иногда лишь по ассоциации с близко расположенными к недостающему. Допускаемые при этом нелепые ошибки не исправляются больным, иногда и после замечания обследующего. 

Источник: Блейхер В. М., «Экспериментально-психологическое исследование психически больных. Т., «Медицина».» 1970

А так же в разделе «ПОНИМАНИЕ РАССКАЗОВ   »