ТЕКСТЫ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОНИМАНИЯ СМЫСЛА РАССКАЗОВ

  1.   Волк и коза.

Волк увидал, что коза пасется высоко на камеїмюй горе, на которую он не может взобраться.
Волк сказал козе: «Шла бы ты, коза, вниз. Тут и место ровное, и трава для корма слаще».
«Не затем, волк, ты меня вниз зовешь,— отвечала коза.— Ты не о моем, а о своем корме заботишься».
  1. Курица и золотые яйца.

У одного хозяина курица несла золотые яйца. Захотелось ему сразу получить побольше золота, и он убил курицу. А внутри у нее ничего не оказалось. Она была как все курицы.
3. Галка и голуби.
Галка услыхала о том, что голубей хорошо кормят, выбелилась в белый цвет и влетела в голубятню.
Голуби приняли ее как свою, накормили, но она не удержалась и закричала по-галочьи.
Тогда голуби увидели, что она галка и выгнали ее. Она вернулась было к галкам, но те ее не признали и тоже не приняли.
  1. Осел и ручей.

Осел ежедневно нес в город на спине мешок с солью. Его путь лежал мимо ручья. Однажды он почувствовал
сильное желание искупаться и лег вместе с мешком соли в воду. Когда он встал, его мешок оказался значительно более легким, т. к. соль растворилась в воде. В следующий раз он захотел облегчить опять свою ношу. Но в мешке на этот раз не было соли, там оказались губки для купанья. Губки впитали в себя воду и стали такими тяжелыми, что осел не смог подняться из воды и утонул.
  1. Колумбово яйцо.

Когда Колумб после открытия Америки вернулся на родину, ему была устроена торжественная встреча. Знатные сограждане собрались на большое заседание и пригласили на него Колумба.
Присутствующие приветствовали его и восхищались его открытием.
Некоторые из присутствующих не были, однако, согласны с этими похвалами и говорили, что открытие К^иумба переоценивается: проезд по океану свободен для всех, и каждый мог бы так же, как Колумб, доехать до новых земель.
Колумб на это сказал, что выполнить это действительно было доступно всем. Трудно же совсем другое. Для пояснения своей мысли он взял яйцо и предложил поставить его на стол вертикально. Но как ни старались сограждане поставить яйцо, оно неизбежно падало.
Тогда Колумб слегка стукнул яйцом по столу, надломил скорлупку и яйцо стало на столе в вертикальном положении.
Многие закричали: «Это слишком просто!».
На это Колумб сказал: «Действительно, выполнить это очень просто. Но сначала надо придумать, как это сделать. Вот это-то и есть самое трудное».
  1. Логика

Студент приехал на каникулы домой. Он нашел отца в кухне, где старик собирался приготовить себе яичницу из трех яиц. Отец спросил сына: «Скажи, чему ты обучался в городе?»
Сын ответил, что он изучал логику.
Отец не знал, что такое логика и попросил объяснить ему, в чем заключается эта наука.
Сын ответил: «Я тебе сейчас объясню, что это такое и логически докажу, что у тебя в миске не три, а пять яиц. Слушай только меня внимательно. Вот, у тебя в миске 3 яйца. Ты же знаешь, что число три содержит в себе число 2. А два яйца да три яйца составляют вместе пять яиц».
«Ну, сынок,— отвечал отец,— вижу, что тебя обучили делу. Я себе сделаю сейчас яичницу из трех яиц, а ты готовь себе яичницу из остальных двух, которые ты отыскал в моей миске по своей логике».
  1. Проблема Эверье

Существуют различные взгляды на ценность жизни. Одни считают ее благом, другие —злом. Было бы правильнее держаться середины, потому что, с одной стороны, жизнь приносит нам меньше счастья, чем мы желали бы сами себе, с другой стороны — ниспосылаемые нам несчастья всегда меньше того несчастья, которого нам желают в душе другие люди. Вот это-то равновесие и делает жизнь вполне выносимой, вернее, до известной степени справедливой.
  1. Проба Эббингауза

Стал дед очень стар. Ноги у него не ... , глаза не ..., уши не..., зубов не стало. И когда он ел, у него текло изо .... Сын и невестка перестали епо за... .сажать, и давали ему... за печкой. Снесли ему раз обедать в ..., он хотел ее подвинуть, да уронил «а..., чашка 'и... Стали тут... бранить старика за то, что он .им все в ... портит и ... бьет.
  1. Проба Эббингауза

Жили-были ... человека. Отправились они однажды путешествовать. Один шел..., а другой за ним. Когда первый пришел в деревню, он ...: — Передайте дурачку, который идет ..., чтобы он поторопился.
Вот пришел в деревню ... человек, увидал он людей и спрашивает:
— Что, дурачок уже прошел?
Удивились люди и ...: — Да эти парни оба ...
ПОНИМАНИЕ СМЫСЛА СЮЖЕТНЫХ КАРТИН
Частиис и Мытищах В. Г. Пером
Рис. 3.
Частиис и Мытищах В. Г. Пером.
Свежий номер цеховой газеты. А. Левитин
Рис. 4.
Свежий номер цеховой газеты. А. Левитин.
Старики-родители иа могиле сына. В. Г. Лерои
Рис. 5.
Старики-родители иа могиле сына. В. Г. Лерои.


Юмористические рисунки.К. Елисеева и А. Каневского.
Рис. 7.
Юмористические рисунки.К. Елисеева и А. Каневского.
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОС!Ь СОБЫТИИ
Сории рисунков для исследовании no A. II. Бернштейну
Рис. 8.
Сории рисунков для исследовании no A. II. Бернштейну.
Рис. 10.
Серии рисунков X. Бидструпа для исследования по методике установления последовательности событий,
Vlll
НАБОР КАРТОЧЕК ДЛЯ КЛАССИФИКАЦИИ

пароход

тетрадь

свекла

самолёт

глобус

арбуз

чашка

жук

вишня

часы

ребенок

мак

тележка

пила

лыжник

шайка

туфли

моряк

кузнец

береза

шкаф

гриб-масленок

штанген-циркуль

ласточка

гриб-мухомор

котелок

стол

метла

груша

петух

лопата

весы

слои

чернильница

гусь

лиса

уборщица

диван

лебедь

вилка

куртка

свинья

лошадь

лук

ландыш

собака

грузовик

стакан

коза

кошка

бутылка

медведь

бабочка

кастрюля

овца

доктор

термометр

велосипед

кровать

этажерка

платье

рыба

сковорода

яблоко

куст

ложка

слива

морковь


книга

ножницы


ИСКЛЮЧЕНИЕ
  1. ДРЯХЛЫЙ,СТАРЫЙ. ИЗНОШЕННЫЙ, МАЛЕНЬКИЙ, ВЕТХИЙ.
  2. СМЕЛЫЙ, ХРАБРЫЙ, ОТВАЖНЫЙ, ЗЛОЙ, РЕШИТЕЛЬНЫЙ :s. ВАСИЛИЙ, ФЕДОР, СЕМЕН, ИВАНОВ, НОРФИРИЙ.

•1. МОЛОКО, СЛИВКИ, СЫР, САЛО, СМЕТАНА.
5. СКОРО, БЫСТРО, ПОСПЕШНО, ПОСТЕПЕННО, ТОРОПЛИВО
  1. ГЛУБОКИЙ, ВЫСОКИЙ, СВЕТЛЫЙ, НИЗКИЙ, МЕЛКИЙ.
  1. ЛИСТ, ПОЧКА, КОРА, ДЕРЕВО, СУК.
  2. ДОМ, САРАЙ, ИЗБА, ХИЖИНА, ЗДАНИЕ.

У. БЕРЕЗА, СОСНА, ДЕРЕВО, ДУБ, ЕЛЬ.
  1. НЕНАВИДЕТЬ,'ПРЕЗИРАТЬ, НЕГОДОВАТЬ, ВОЗМУЩАТЬСЯ, НАКАЗЫВАТЬ.
  2. ТЕМНЫЙ, СВЕТЛЫЙ, ГОЛУБОЙ, ЯСНЫЙ, ТУСКЛЫЙ.
  3. ГНЕЗДО, НОРА, МУРАВЕЙНИК, КУРЯТНИК, БЕРЛОГА.
  4. НЕУДАЧА, КРАХ, ПРОВАЛ, ПОРАЖЕНИЕ, ВОЛНЕНИЕ.
  5. МОЛОТОК, ГВОЗДЬ, КЛЕЩИ, ТОПОР, ДОЛОТО.
  6. МИНУТА, СЕКУНДА, ЧАС, ВЕЧЕР, СУТКИ.
  7. ГРАБЕЖ, КРАЖА, ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЕ, ПОДЖОГ, НАПАДЕНИЕ.
  8. УСПЕХ, ПОБЕДА, УДАЧА, СПОКОЙСТВИЕ, ВЫИГРЫШ.

Таблица для исследования методикой словесного исключения. 152

Оь


6

т

1


0=

amp;


ф

X

§

е

lt;5

I

у




О


\


1

/

?


*fggt



т

/gt;

4*

Л


ff

Рис. 12.
Таблицы для исследования методикой предметного исключения.

Рис. 13.
Таблицы для исследования по Майер — Хорстону (по Blllkiewlcz,
1960).
ВЫДЕЛЕНИЕ СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ
  1. Сад (растения, садовник, собака, забор, земля).
  2. Река (берег, рыба, рыболов, типа, вода).
  3. Город (автомобиль, здание, толпа, улица, велосипедист).
  4. Сарай (сеновал, лошади, крыша, скот, стены).
  5. Куб (углы, чертеж, сторона, камень, дерево).
  1. Деление (класс, делимое, карандаш, делитель, бумага).
  1. Кольцо (диаметр, алмаз, проба, круглость, печать).
  2. Чтение (глаза, книга, картинка, печать, слово).
  3. Газета (правда, приложения, телеграммы, бумага, редактор).
  4. Игра (карты, игроки, штрафы, наказания, правила).
  5. Война (аэроплан, пушки, сражения, ружья, солдаты).

ОБРАЗОВАНИЕ АНАЛОГИЙ - ПРОСТЫХ (1—3) и СЛОЖНЫХ (4)
1
  1. Лошадь                                          _              Корова                           

Жеребёнок              Пастбище, Рога, Молоко, Телёнок, Бык
  1. Тонкий              Безобразный             

І4)лстьій              Красивый, Жирный, Грязный, Урод, Весёлый
  1. СвиНец                            Пух             

Тяжелый              Трудный, Перина, Перья, Лёгкий, Куриный
  1. Ложка              Вилка             

Каша              Масло, Нож, Тарелка Мясо, Посуда
  1. Яйцо              Картофель             

Скорлупа              Курица, Огород, Капуста, Суп, Шелуха
  1. Коньки              Лодка                           

Зима              Лёд,              Каток,              Весло,              Лего,              Река
7. Ухо                            Зубы
Слышать              4 Видеть, Лечить, Рот, Щётка, Жевать
  1. Собака              Щука             

Шерсть              Овца, Ловкость, Рыба, Удочки, Чешуя,
  1. Пробка              Камень             

Плавать              Пловец, Тонуть, Гранит, Возить, Каменщик
10. Чай              Суп
Сахар              Вода, Тарелка, Крупа, Соль, Ложка
  1. Дерево                            Рука             

Сук              Топор, Перчатка, Нога, Работа, Палец
  1. Дождь              Мороз             
  1. Шкопа                            Больница             

Обучение              Доктор, Ученик,Учреждение, Лечение, Больной
  1. Пссня                            Картина             

Глухой              Хромой, Слепой, Художник, Рисунок, Болі ной
  1. Нож              Стол             

Сталь              Вилка, Дерево, Стул, Пища, Скатерть
  1. Рыба                            Мула             

Сеть              Решето, Комар, Комната, Жужжать, Паутина
У)              Птица                            Человек
Гнездо              Люди, IПеней, Рабочий, Зверь, Дом
Гgt;.              Хлеб              Дом
Пекарь              Ваіон, Город, Жилище, Строитель, Дверь
  1. Пальто              Бої инок

Пуговица              Портной, Магазин, Нога, Шнурок, Шли на”
ft.              Коса              Бритв;]
Трава              Сено, Волосы, Острая, Сталь, Инструмент
Нога                            рука
Сапог              Галоши, Кулак, Перчатка, Палец, Кисть
  1. Вода              gt;              •              Пища              .             

Жажда              Пить,              Голод,              Хлеб, Рот, Еда

1. Электричество

3
Пар

Проволока

Лампочка, Лошадь, Ток, Вода, Трубы, Кипение;

2. Паровоз

Конь

Вагоны

Поезд, Лошадь, Овёс, Телега, Конюшня

3. Алмаз

Железо

Редкий

Драгоценный, Железный, Твёрдый, Стал ь, Обычный

4. Вежа гь

Кричать

Стоять

А\олчать, Ползать, Шумсіь, Звать, Плакать

5. Волк

Птица

Пасть

Воздух. Клюв, Соловей, Яйцо, Пение

6. Растение

Птица

Семя

Зерно, Клюв, Соловей, Пение, Яйцо

7. Театр

Библиотека

Зритель

Актёр, Киши, Читатель, библиотекарь, Любитель

8, Железо

Дерево

Кузнец

Пень, Пнла, Столяр, Кора

9. Нога

Глаза

Костыль

Палка, Очки, Слёзы, Зрение, Нос

10. Утро

Зима

Ночь              Мороз,              День,              Январь,              Осень,              Сани
4
  1. ОВЦА — СТАДО
  2. МАЛИНА-ЯГОДА
  3. МОРЕ — ОКЕАН
  4. СВЕТ — ТЕМНОТА
  5. ОТРАВЛЕНИЕ —СМЕРТЬ
  6. ВРАГ—НЕПРИЯТЕЛЬ

ИСПУГ-БЕГСТВО ФИЗИКА — НАУКА ПРАВИЛЬНО-ВЕР.10 ГРЯДКА —ОГОРОД ПОХВАЛА —БРАНЬ ПАРА-ДВА СЛОВО — ФРАЗА ЬОДРОСТЬ - ВЯЛОСТЬ СВОБОДА - НЕЗАВИСИМОСТЬ
МЕСТЬ-ПОДЖОГ ДЕСЯТЬ —ЧИСЛО ПРАЗДНОСТЬ - БЕЗДЕЛЬЕ ГЛАВА—РОМАН ПОКОЙ — ДВИЖЕНИЕ БЕРЕЖЛИВОСТЬ—СКУПОСТЬ ПРОХЛАДА —МОРОЗ ОБМЛН — НЕДОВЕРИЕ ПЕНИЕ —ИСКУССТВО

3

5

7 —



12

9

6 —



1

9

2 9

3


3

6

4 7

5


5

5

7 9

9


2

4

7 II

1G


15

18

9 13

10

8

Числовой ряд




Поиски недостающего числа
Рис. 15.
Поиски недостающего числа.




Закономерности в геометрических фигурах.
Рис. 16.
Закономерности в геометрических фигурах.
ФОРМИРОВАНИЕ ИСКУССТВЕННЫХ ПОНЯТИЙ
Набор стереометрических фигур для исследования по Выготскому — Сахарову.
Рис. 17.
Набор стереометрических фигур для исследования по Выготскому — Сахарову.
Набор стереометрических фигур для исследования по Рушкевичу
Рис. 18.
Набор стереометрических фигур для исследования по Рушкевичу.
Рис. 19.
Набор фигур для исследования по Говорковой,
СЛОВА—РАЗДРАЖИТЕЛИ для словесного (ассоциативного) эксперимента
Фамилия, и. о..
Возраст
Образование
Диагноз_
Дата

п/п

Слова-
раздра
жители

Латентный период

Ответ

Примечание

1

Хлеб




2

Береза




3

Стол




4

Книга




5





6

Поезд




7

Голова




8

Бутылка




9

Лето




10

Муж




11






1



Слова-
раздра
жители

Латентный период

Ответ

Примечание

Дождь




Болезнь




Враг




Река




Ночь








Жена




Яблоко




Работа




Огонь




Молоко








Друг




Кровать




Цветок




Любовь




Собака








Сало




Дом




Врач





п/п

Слова-
раздра
жители

Латентный период

Ответ

Примечание

33

Зима




34

Ребенок




35










Заключение:
  1. Тупой
  2. Тонкий
  3. Грязный
  4. Исчезновение
  5. Чужой
  6. Низ
  7. Крупный
  8. Враг
  9. Младший
  10. Отталкивать
  11. Удаление
  12. Высокий
  13. Внешний
  14. Твердый
  15. Сухой
  16. Красивый
  17. Исправление
  18. Множить
  19. Громкий
  20. Спокойствие
  21. Сходство
  22. Меньшинство
  23. Поднимать
  24. Беречь
  25. Разрешать
  26. Скупой
  27. Починять
  28. Порицание
  29. Добродетель
  30. Забывать
  31. Легко
  32. Победа
  33. Бодрость
  34. Просторно
  35. Приказывать
  36. Исключительный
  37. Мирить
  38. Неуклюжий
  39. Разрушать
  40. Суживать г
  41. Спешить
  42. Горе
  43. Спор
  44. Наступление
  45. Истина
  46. Скрытность


XVI
МЕТОДИКА ТАТ
Рисунки для исследования методикой ТАТ
Рис. 20 и 21.
Рисунки для исследования методикой ТАТ.
ИССЛЕДОВАНИЕ ОПТИЧЕСКОГО ГИОЗИСА

Источник: Блейхер В. М., «Экспериментально-психологическое исследование психически больных. Т., «Медицина».» 1970

А так же в разделе «  ТЕКСТЫ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОНИМАНИЯ СМЫСЛА РАССКАЗОВ »