Артикуляция при воспроизведении звуков [ш] и [ж]
Шипящие [ш] и [ж] относятся к группе язычно-передненёбных звуков. Для звука [ш] характерна следующая артикуляция. Губы несколько выпяче
ны вперед, между ними, а также между верхними и нижними зубами должно быть минимальное расстояние. Между твердым нёбом и языком образуется щель, боковые края языка смыкаются с верхними жевательными зубами, а расширенный кончик языка приподнят, но с твердым нёбом не соприкасается. Для звука [ж] характерна такая же артикуляция, но язык поднят более высоко по направлению к твердому нёбу.
Искажению шипящих звуков [ш] и [ж] способствуют:
- глубокий прикус;
- прогнатия;
- язычный наклон зубов (внутрь);
- ограниченная подвижность языка и губ.
При таких нарушениях эффективна комплексная
тренировка при помощи вестибулярной пластинки с бусинкой с красным кольцом малого размера (рис. 21).
Помимо разминки языка здесь добавляется тренировка круговой мышцы рта — ребенку предлагается крепко удерживать пластинку губами, в то время как взрослый с усилием вытягивает ее за кольцо, словно отнимая, прерывистыми короткими движениями. На следующем этапе можно усложнить задачу, предложив ребенку одновременно катать бусинку в полости рта.
Детям старше 5 лет оптимально дополнить дневную разминку с использованием пластинки с бусинкой с синим кольцом и ночным применением миофункционального трейнера Т4К, эффективно корректирующего глубокий прикус, одновременно тренируя тонус круговой мышцы рта.
Источник: Под ред. Я.В. Костиной, В.М. Чапала., «Коррекция речи у детей: взгляд ортодонта» 2008
А так же в разделе «Артикуляция при воспроизведении звуков [ш] и [ж] »
- Введение
- Современные стандартные средства для миофункциональной коррекции в речевой терапии
- Вестибулярные пластинки
- Пластинка с проволочной заслонкой от прокладывания языка
- Миофункциональные трейнеры
- Использование вестибулярных пластинок у детей с врожденными расщелинами губы и нёба
- Показания к применению вестибулярных пластинок
- Роль функции дыхания в формировании речевых нарушений
- Примеры упражнений для нормализации носового дыхания
- Роль функции речи в формировании зубочелюстной системы
- Миогимнастика, стимулирующая рост нижней челюсти
- Упражнения для сдерживания роста нижней челюсти при прогении
- Упражнения для коррекции перекрестного прикуса
- Рекомендации психолога логопедам при работе с пластинками
- Зубочелюстные аномалии и нарушения осанки
- Влияние функции глотания на формирование зубочелюстной системы
- Упражнения для нормализации функции глотания
- Хирургические мероприятия при аномалиях прикрепления мягких тканей полости рта
- Коррекция речевых патологий с применением стандартных пластинок и трейнеров
- Артикуляция при воспроизведении звуков [т] и [д]
- Артикуляция при воспроизведении звуков [с] и [з]
- Взаимодействие в работе ортодонта и логопеда
- Приложение 1 Использование миофункциональных профилактических трейнеров для коррекции дисфункций глотания и дыхания у детей в сменном прикусе
- Приложение 2 Ранняя коррекция и профилактика речевых нарушений в условиях специализированного Дома ребенка