Третья стадия
Наблюдается более свободный поток высказываний о себе как объекте.
Пример: «Я очень стараюсь быть совершенным, общаясь с ней, — жизнерадостным, дружески расположенным, умным, разговорчивым, — потому что я хочу, чтобы она любила меня».
Наблюдаются также высказывания о своих переживаниях как объектах.
Пример: «И однако, есть проблема, ну, насколько вы принимаете замужество, и, если для вас в данный момент важно профессиональное призвание и именно в этом ваша жизнь, это на самом деле ограничивает ваши контакты».
В этом отрывке «Я» клиента— настолько отдаленный объект, что его состояние, вероятно, лучше отнести к промежуточному этапу между второй и третьей стадиями.
Наблюдаются также высказывания о себе как об объекте, отраженном прежде всего в других.
Пример: «Я могу чувствовать, как я мягко улыбаюсь, так, как это делает моя мать, или я важен и грубоват — таким иногда бывает мой отец, — незаметно входя в личность каждого, но не в свою».
Часто выражаются или описываются чувства или личностные смыслы, отсутствующие в настоящий момент.
Обычно это сообщения о чувствах в прошлом.
Пример: «Было столько всего, что я не мог рассказать людям — обо всем отвратительном, что я делал. Я чувствовал себя таким трусливым и плохим».
Или: «И это чувство, которое пришло ко мне, было как раз тем, которое я испытывал, будучи ребенком».
Чувства почти не принимаются. Большей частью чувства раскрываются как что-то постыдное, плохое, ненормальное или неприемлемое в других отношениях. Чувства проявляются и затем иногда осознаются как таковые.
Переживание описывается как что-то, имевшее место в прошлом, или как что-то, отдаленное от себя.
Это хорошо показано в предшествующих примерах.
Личностные конструкты неподвижны, но могут быть осознаны как таковые, а не как внешние факты.
Пример: «В молодости я чувствовал себя во многом виноватым, так что почти всегда считал, что заслуживаю наказания. Если я не чувствовал, что заслуживал его за что-то одно, я чувствовал, что заслуживал его за что-то другое».
Очевидно клиент видите свою жизнедеятельность скорее как структуру, с помощью которой истолковывает свой опыт, чем как установленный факт.
Еще пример: «Когда речь заходит о привязанности, меня охватывает страх столкнуться с подчинением, которое я ненавижу. Но мне кажется, я приравниваю их друг к другу так, что, если я собираюсь получить чью-то привязанность, это значит, что я должен подчиниться его желаниям».
Дифференциация чувств и смыслов является несколько более четкой, менее глобальной, чем на предыдущей стадии.
Пример: «Я имею в виду... я говорил об этом раньше, но на этот раз я действительно чувствовал это. И неудивительно, что я чувствовал себя так паршиво, когда это было именно так... они надували меня множество раз. Но при этом я тоже не был ангелом, и я это понимаю».
Имеется признание противоречий в опыте.
Пример: клиент объясняет, что, с одной стороны, он ожидает, что совершит что-то великое, с другой — чувствует, что может легко прожить жизнь бездельником.
Личный выбор часто видится неэффективным.
Клиент «выбирает» какое-то поведение, но обнаруживает, что оно не соответствует выбору.
Мне кажется, что многие люди в поисках психологической помощи находятся приблизительно на третьей стадии. Они могут оставаться на этом уровне в течение долгого времени, описывая не относящиеся к данному моменту чувства и изучая себя как объект, перед тем как становятся готовыми для перехода на следующую, четвертую стадию.
А так же в разделе «Третья стадия »
- Понятие индивидуально-профессионального конструкта
- Логика телефонной беседы
- Телефонная беседа: взгляд изнутри
- К анализу одного фрагмента телефонной беседы
- Взгляд стороннего наблюдателя
- Материалы для самостоятельного анализа и обсуждения (продолжение протокола)
- К. Р. Роджерс ПОНЯТИЕ О ПСИХОТЕРАПИИ КАК О ПРОЦЕССЕ
- Загадка процесса
- Отвергнутый метод
- Трудности и волнения поиска
- Основное условие
- Возникающая последовательность
- Семь стадий процесса
- Вторая стадия
- Четвертая стадия
- Пятая стадия
- Примеры, характеризующие процесс в одной области
- Шестая стадия
- Седьмая стадия
- Несколько вопросов относительно континуума этого процесса
- Заключение
- К. Р. РоджерсХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ПОМОГАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ
- Вопрос
- Ответы, данные исследователями
- Изучение отношений
- «Искусственные» отношения
- Два последних исследования
- Несколько замечаний
- Как я могу создать помогающие отношения?
- Заключение