Практикум Пословицы (Климов Б. А.)
Цель: умение сопоставлять житейские и научные знания, быстро их предъявлять, изучение психологических признаков труда в народном сознании.
Участники работают индивидуально. Студентам дается следующая инструкция к выполнению работы: «Я буду зачитывать, не спеша, в алфавитном порядке народные пословицы, называя их порядковые номера. В этих пословицах - проявлениях народной мудрости - можно усмотреть идеи, соотносимые с психологическими признаками труда (сознания людей как деятелей). Напоминания об этих признаках приведены в таблице в виде кратких формулировок, «ключевых выражений». Таблица предъявляется студентам, и они перерисовывают ее в свою тетрадь.
Участники проставляют называемые номера пословиц в тех горизонтальных графах, «строках» бланка, в которых указан признак труда, согласующийся, по их мнению, со смыслом пословицы.
Фразеологизмы.
1. А воз и ныне там.
2. А ларчик просто открывался.
3. Артельный (общий) горшок гуще кипит.
4. Бабушка еще надвое сказала.
5. Бей галку и ворону: руку набьешь, сокола убьешь.
6. Берись дружно, не будет гузно.
7. Была бы шея, а хомут найдется.
8. В апреле земля преет, спеши пахать и сеять. 9- В дождь коси, в ведро греби.
10. В полплеча работа тяжела, а оба подставишь - легче справишь.
11. Взялся за гуж - не говори, что не дюж.
12. Воду в ступе толочь - вода и будет.
13. Вола зовут не пиво пить, а хотят на нем воду возить.
14. Волк коню не товарищ.
15. Волка бояться — в лес не ходить.
16. Воробьи торопились, да маленькими уродились.
17. Вот тебе хомут да дуга, а я тебе не слуга.
18. Встанешь раньше, шагнешь дальше.
19. Всякая сосна своему бору шумит.
20. Глаза боятся, а руки делают.
21. Дружба дружбой, а служба службой.
22. Дружно - не гузно, а врозь - хоть брось.
23. Жалует царь, да не жалует псарь.
24. За вкус не берусь, а горячо сварю.
25. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
26. Клин клином вышибай.
27. Криком изба не рубится.
28. Ладил мужичок челночок, а свел на уховертку.
29. Метил в ворону, а попал в корову.
30. Мужик, умирать собирайся, а землю паши.
31. Начал за здравие, а свел за упокой.
32. Не клин бы да не мох, так и плотник бы сдох.
33. Ошибка в фальшь не ставится.
34. Поехала кума неведомо куда.
35. Час упустишь, годом не наверстаешь.
36. Это еще цветочки, а ягодки впереди,
37. Языком масла не собьешь.
Обсуждение. После окончания работы ведущий берет на выбор одну из работ студентов (с его согласия) и оглашает результат. Просит поднять руки тех, кто согласен, затем — кто не согласен с предложенным ответом. Итогом может стать небольшая дискуссия.
Участники работают индивидуально. Студентам дается следующая инструкция к выполнению работы: «Я буду зачитывать, не спеша, в алфавитном порядке народные пословицы, называя их порядковые номера. В этих пословицах - проявлениях народной мудрости - можно усмотреть идеи, соотносимые с психологическими признаками труда (сознания людей как деятелей). Напоминания об этих признаках приведены в таблице в виде кратких формулировок, «ключевых выражений». Таблица предъявляется студентам, и они перерисовывают ее в свою тетрадь.
Смысл признака | Номера соответствующих пословиц |
Предвосхищение ценного итога | |
Сознание обязательности итога | |
Ориентировка в орудиях, средствах работы | |
Осознание системы межличностных отношений |
Участники проставляют называемые номера пословиц в тех горизонтальных графах, «строках» бланка, в которых указан признак труда, согласующийся, по их мнению, со смыслом пословицы.
Фразеологизмы.
1. А воз и ныне там.
2. А ларчик просто открывался.
3. Артельный (общий) горшок гуще кипит.
4. Бабушка еще надвое сказала.
5. Бей галку и ворону: руку набьешь, сокола убьешь.
6. Берись дружно, не будет гузно.
7. Была бы шея, а хомут найдется.
8. В апреле земля преет, спеши пахать и сеять. 9- В дождь коси, в ведро греби.
10. В полплеча работа тяжела, а оба подставишь - легче справишь.
11. Взялся за гуж - не говори, что не дюж.
12. Воду в ступе толочь - вода и будет.
13. Вола зовут не пиво пить, а хотят на нем воду возить.
14. Волк коню не товарищ.
15. Волка бояться — в лес не ходить.
16. Воробьи торопились, да маленькими уродились.
17. Вот тебе хомут да дуга, а я тебе не слуга.
18. Встанешь раньше, шагнешь дальше.
19. Всякая сосна своему бору шумит.
20. Глаза боятся, а руки делают.
21. Дружба дружбой, а служба службой.
22. Дружно - не гузно, а врозь - хоть брось.
23. Жалует царь, да не жалует псарь.
24. За вкус не берусь, а горячо сварю.
25. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
26. Клин клином вышибай.
27. Криком изба не рубится.
28. Ладил мужичок челночок, а свел на уховертку.
29. Метил в ворону, а попал в корову.
30. Мужик, умирать собирайся, а землю паши.
31. Начал за здравие, а свел за упокой.
32. Не клин бы да не мох, так и плотник бы сдох.
33. Ошибка в фальшь не ставится.
34. Поехала кума неведомо куда.
35. Час упустишь, годом не наверстаешь.
36. Это еще цветочки, а ягодки впереди,
37. Языком масла не собьешь.
Обсуждение. После окончания работы ведущий берет на выбор одну из работ студентов (с его согласия) и оглашает результат. Просит поднять руки тех, кто согласен, затем — кто не согласен с предложенным ответом. Итогом может стать небольшая дискуссия.
А так же в разделе « Практикум Пословицы (Климов Б. А.) »
- 2.1. ДИАГНОСТИКА
- 1.6. Первоначальная и завершающая диагностика
- 2.2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
- Упражнение 'Z Практическая психология
- Профессиональный почерк
- Путешествие.за мифами
- 2.3. Я И ДЕЛО
- 2.3.1. Личностное самоопределение практического психолога
- Практикум Ключи (К. Фопель)
- Очень ничего
- Кинорежиссеры (по Бабайцевой В. Ю.)
- Поддержка
- Практикум Человек-однодневка (Абрамова Г. Н.)
- 2.3.3. Ситуативное самоопределение практического психолога
- Практикум Реклама психологических услуг (Бачков И. В.)
- 2.3.4. Парадигмальное самоопределение практического психолога
- Практикум Интервью
- Ассоциации по профессиональному портрету
- Парадигмы (А. Ф. Бондаренко)
- 2.3.5. Инструментальное (психотехническое) самоопределение практического психолога Практикум
- Лекция (Большаков В. Ю.)
- Слушать и слышать (Смагина С. Ю.)
- Три консультанта (А. Г. Банэ)
- 2.4. ШКОЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ (ПО ЕДИНОЙ СХЕМЕ, ПРЕДЛОЖЕННОЙ А. Ф. АНУФРИЕВЫМ, О. Р. БУСАРОВОЙ)
- Практикум «Случай из школьной практики»
- 2.5. ДИСТАНТНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
- 2.6. УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
- 2.7. СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
- ГРУППОВАЯ СУПРУЖЕСКАЯ ТЕРАПИЯ
- ________Специальные групповые методики________
- Приложение 1 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
- Приложение 2 ОТВЕТЫ К УПРАЖНЕНИЯМ И ЗАДАНИЯМ
- Приложение 3 КРОССВОРДЫ
- Приложение 4 ТЕСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ