Приложение 3 Игры на тему «Знакомство»
Игра (способ знакомства) |
Цель |
Основное содержание (правила) |
С какого возраста можно использовать |
Время выполнения |
«Имя-движение» |
Дает возможность представиться, лучше узнать друг друга, способствует самопознанию, так как позволяет получить обратную связь от группы, взглянув на свое движение со стороны |
Участники встают в круг, каждый из них по очереди выходит на шаг вперед, произносит свое имя и делает какое-нибудь движение, дающее ему возможность выразить себя. Группа хором повторяет имя, сопровождая его таким же движением. |
С 4 лет |
5-7 минут |
«Кинь мяч и назови имя» |
Знакомство, разминка |
Участник, у которого в руках мячик, должен повторить имена всех, кто кидал мяч до него, и только после этого назвать свое имя |
С 4 лет |
5-7 минут |
«Поиск сходства» \ |
Сплочение группы, так как участники начинают более внимательно присматриваться друг к другу и обнаруживают, что сходства между ними гораздо больше, чем они думали раньше |
Тот, у кого в руках находится предмет (мячик, небольшая мягкая игрушка), должен как можно быстрее перебросить его другому участнику, назвав при этом черту своего сходства с тем, кому кидается предмет |
С 5 лет |
5-10 минут |
Игра «Пересядут все, у кого...» | Сплочение группы | Водящий стоит. Остальные играющие сидят в кругу (все сидячие места заняты). Водящий произносит слова: «Пересядут все, у кого...» и называет какой-либо признак (светлые волосы, кто добрый и др.). Все, кто принадлежит к названной категории, должны быстро пересесть на любое свободное место. Водящий также стремится сесть. Тот, кому не хватило места, начинает водить | С 5 лет | 5-10 минут |
«Я великий мастер...» | Развивает умение хвалить себя; позволяет увидеть, что ты в чем-то являешься мастером | Каждый по кругу заканчивает фразу: «Я великий мастер...» Называются только положительные качества, которые подчеркиваются говорящим | С 5 лет | 5-10 минут |
«Мое желание» | Знакомство; дает возможность лучше узнать друг друга | Участниками произносится и повторяется не только имя, но и короткая фраза на тему «Мое желание» | С 6-7 лет | 1 минута на одного ребенка |
«Взаимное
представление» |
Расширение ролевой гибкости, формирование новых поведенческих моделей участников. Дает возможность лучше узнать друг друга | Участники разбиваются на пары и поочередно рассказывают партнеру о себе (мои любимые и нелюбимые качества в людях; мои увлечения; мои любимые способы проведения свободного времени; моя мечта и др.).
Каждый представляет своего партнера на основании прослушанного рассказа |
С 6 лет | 0,5-1 минута на одного ребенка |
а
с
гъ
Со
Источник: Е. Е. АЛЕКСЕЕВА, «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» 2008
А так же в разделе « Приложение 3 Игры на тему «Знакомство» »
- . «Как приучить сына к боли?»
- «Мама меня убьет, если я сниму колготки!»
- Опросник «Страхи у детей» (Автор А. И. Захаров)
- Памятка для педагогов, родителей и детей «Правила обращения со страхами»
- Памятка для педагогов и родителей: «Осторожно, страхи!».
- «Вот почему я болею!»
- «Посмотри, Аня, весь мир — опасность!»
- Жестокость в детско-родительских отношениях и психологические защиты у детей . «Собакой буду!»
- Памятка для родителей и педагогов: «Что делать, если ребенок дошкольного возраста берет чужое?»
- «Я тебя бью, но знай, что я тебя люблю!»
- «Я первый!».
- Памятка для педагогов и родителей при столкновении с психологическими защитами у детей.
- Мальчик пришел в детский сад со следами побоев
- Психологическая помощь детям при дисгармонии в семейных отношениях
- «У меня есть плохие моменты»
- «Нарисую убийцу»
- «Мои родители теперь два раза развелись»
- ОПРОСНИК для Родителей «ЛЮБИМАЯ СКАЗКА»
- Семейное интервью (автор А. И. Захаров)
- Причины нарушений во взаимоотношениях педагогов и детей дошкольного возраста
- «Ты испортила мне праздник!»
- «Так боится воспитательницы, что весь трясется при виде ее!».
- «Крыса!»
- Вопросник «Отношение детей к педагогу»
- Анкета «Отношение педагога к ребенку»
- О наказаниях и поощрениях детей дошкольного возраста.
- «Меня вчера папа обидел словами»
- «Нахалка!»
- Памятка для родителей и педагогов «Словесные способы поощрения и поддержки ребенка дошкольного возраста».
- Памятка для родителей и педагогов «Как нельзя наказывать детей дошкольного возраста»
- Памятка для родителей и педагогов «Как нужно поощрять детей дошкольного возраста».
- Словарь
- Литература.
- Приложение 1 Программа «Психологическая компетентность детей дошкольного возраста»
- 'Веселая страница. Я радуюсь! Я смаюсь! Я Веселюсь!
- Приложение 2 Психологическая компетентность взрослых
- Приложение 4 Тренинг общения (16 занятий)
- Приложение 5 ' Программа коррекционно-развивающих занятий по проблемам адаптации детей дошкольного возраста (16 занятий).
- Приложение 6 Методика мышечной релаксации по Джекобсону (для детей дошкольного возраста и педагогов)
- Приложение 7 Программа коррекционно-развивающих занятий по преодолению страхов у детей (30 занятий)
- Приложение 8 Занятие с детьми 5 — 6 лет на тему «Я обиделся!»