3.3.8.Шкала родительской озабоченности (ШРО)

 
Опросник для родителей «Шкала родительской озабоченности» был разработан для нужд семейного психологического консультирования. Он организует первичную беседу с родителем по поводу беспокоящих его сторон поведения ребенка [см.: Желдак И. М., 2002].
Родителя следует предупредить, что в опроснике собраны особенности поведения детей и подростков совершенно разного возраста — от дошкольников до юношей. Необходимо отметить только то, что действительно беспокоит родителя в ребенке.
АНКЕТА
Ф.И.О.             
Дата заполнения             
Инструкция
Ниже приводятся особенности поведения, встречающиеся у детей (подростков) разного возраста.
Если поведение ребенка полностью совпадает с представленным утверждением, то следует поставить крестик в квадрате столбца 2 («полностью соответствует»).
Если ребенок демонстрирует поведение, представленное утверждением, но в меньшей степени или менее часто, ставится крестик в квадрате столбца 1 («соответствует в какой-то мере»).
Если ребенок не демонстрирует описанного поведения, поставьте крестик в квадрате столбца 0 («не соответствует»).
Пожалуйста, заполняйте опросник на основе поведения вашего ребенка за последние 6 месяцев.
Опросник ШРО

№ утверждения

Особенности поведения

0

1

2

1

Поздно ложится спать




2

Лжет, например: говорит, что идет в одно место, а сам идет куда-то еще; говорит, что сделал уроки, а сам не сделал их; говорит, что не крал из моего кошелька




3

Не прибирает за собой на кухне, в ванной комнате и в других местах общественного пользования




4

Не заботится о своих домашних животных (не кормит, не выводит гулять, не убирает)




5

Берет без спроса мою одежду




6

Носит одежду, которая выглядит неряшливо или вызывающе. Злоупотребляет косметикой




7

Гуляет допоздна или даже всю ночь




8

Не заботится о личных вещах, оставляет их без присмотра




9

Дает мои вещи (одежду, фен для волос, косметику) своим подругам





утвер
ждения

Особенности поведения

0

1

2

10

Не заботится о моих вещах, теряет их




и

Часами занимает телефон




12

Не хочет переодеваться после школы




13

Постоянно угрюм и замкнут




14

Общается с нежелательными приятелями (старше его, состоящими на учете в милиции и т.п.)




15

Валяется на диване целыми днями, просматривая телепрограммы или слушая музыку




16

Не делает уроков. Плохо учится. Прогуливает занятия в школе




17

Приводит домой друзей, когда меня нет




18

Позволяет своим друзьям красть у нас




19

Не моется




20

Не делает работу по дому




21

Закатывает истерики и угрожает, когда ему перечат




22

Не убирает в своей комнате. Содержит ее в беспорядке. Оставляет грязную посуду в комнате




23

Убегает из дома




24

Дерется с братьями или сестрами




25

Говорит, что не любит меня




26

Ругается. Обзывает меня




27

Ничего не хочет делать вместе с семьей. Все время хочет быть один




28

Требует денег




29

Говорит другим, что я плохо с ним обращаюсь




30

Крадет у меня или у других членов семьи (деньги, украшения, спиртные напитки)




31

Курит




32

Выпивает с друзьями




33

Грозит мне или другим членам семьи физической расправой




34

Активен и неразборчив в сексе




35

Сделал беременной свою подругу




36

Забеременела





№ утверждения

Особенности поведения

0

1

2

37

Может разбить или сломать что-либо, когда злится




38

Ворует в магазинах, у соседей




39

Грозится покончить с собой




40

Вмешивается в мою личную жизнь




Что еще беспокоит Вас в поведении ребенка?
По результатам опроса можно подсчитать общий индекс родительской озабоченности. Правда, отдельные события (строчки) в этом опроснике не равнозначны. Несомненно градиент стрессо- генности и важности событий должен быть учтен при переводе в обобщенный индекс с помощью разного веса событий. 

Источник: Лидере А. Г., «Психологическое обследование семьи : учеб. пособие-прак- тикум для студ. фак. психологии высш. учеб. заведений / А. Г. Лидере. — 2-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия». — 432 с.» 2007

А так же в разделе «  3.3.8.Шкала родительской озабоченности (ШРО) »