10. ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ И НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЯЗЫКА И МЫШЛЕНИЯ
Работа представляет собой текст выступлений П. Я. Гальперина на совещании по проблеме взаимоотношения языка и мышления. Опубликована в журнале вопросы философии» (№ 4, 1977 г. ). В сжатой форме в работе излагаются основные положения разработанной П. Я. Гальпериным оригинальной концепции языкового сознания. Обращение к проблеме соотношения языка и мышления в научном творчестве Гальперина неслучайно. Оно прямо связано с попыткой последовательно распространить понимание предмета психологии как ориентировочной деятельности на разные отрасли психологии и, в частности, на психолингвистические исследования. В докладе упоминаются выполненные под руководством П. Я. Гальперина экспериментальные исследования по организации изучения иностранных языков на основе принципов управляемого формирования. Именно стратегия формирования, а значит, поиск всех условий организации усвоения позволили обнаружить принципиальную недостаточность учета только формальных структур языка (фонетической, грамматической, синтаксической и др. ) и показать необходимость ориентации субъекта на смысловую сторону естественного языка — языковое сознание. В 70-80-х годах концепция языкового сознания послужила теоретической основой для разработки целого ряда конкретных методов обучения различным иностранным языкам.
А так же в разделе «10. ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ И НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЯЗЫКА И МЫШЛЕНИЯ »
- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗЛИЧИЕ ОРУДИЙ ЧЕЛОВЕКА И ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ У ЖИВОТНЫХ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ
- 1. ПРОБЛЕМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
- 2. ПСИХОЛОГИЯ МЫШЛЕНИЯ И УЧЕНИЕО ПОЭТАПНОМ ФОРМИРОВАНИИ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ
- 3. РАЗУМНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ И ПРЕДМЕТНАУКИ
- 4. ОРГАНИЗАЦИЯ УМСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ УЧЕНИЯ
- 5. ОБУЧЕНИЕ И УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ
- 6. МЕТОД, ФАКТЫ И ТЕОРИИ В ПСИХОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ И ПОНЯТИЙ
- 7. К ВОПРОСУ ОБ ИНСТИНКТАХ У ЧЕЛОВЕКА
- 8. К ПРОБЛЕМЕ ВНИМАНИЯ
- 9. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ПРОБЛЕМЕ «ФОРМИРОВАНИЕ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ И ПОНЯТИЙ»
- 11. К ПРОБЛЕМЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО
- Я. ГАЛЬПЕРИН И Ж. ПИАЖЕ