3.1.3. Опосредованность наблюдения познавательными целями
В зависимости от цели наблюдатель будет стремиться к целостному восприятию изучаемого явления или селективному отбору в восприятии только тех внешних проявлений психологической реальности, которые наиболее существенны с точки зрения предмета изучения. Развитие наблюдательности как способности подмечать в явлениях не только их характерные, но и особенные черты, является существенным подспорьем при проведении любых видов психологического наблюдения.
Селективность и направленность в отборе данных при использовании метода наблюдения связаны не с индивидуальными особенностями наблюдателя. Содержание проверяемых гипотез диктует постановку целей наблюдения, а именно: что нужно наблюдать и каким образом.
Познавательные цели ведут к селекции предметного содержания: что наблюдать и что считать наблюдавшимся фактом, а тем самым задают требования к способам наблюдения и требования к отчету наблюдателя.
А так же в разделе «3.1.3. Опосредованность наблюдения познавательными целями »
- 3.1.1. Метод психологического наблюдения и постулат непосредственности
- 3.1.2. Основные характеристики метода и методик наблюдения в психологическом исследовании
- 3.1.4. Активность наблюдения и понимание предмета изучения
- 3.2. Квалификация событий: единицы и категории наблюдения
- 3.2.1. Способы качественного описания событий
- 3.2.2. Количественные оценки в данных наблюдения