Значимость группы для личности состоит в том, что группа представляет собой определенную систему деятельности, заданную ее местом в системе общественного разделения труда. Главной психологической особенностью группы является наличие “мы-чувства”.

К основным характеристикам группы относятся композиция (или ее состав), структура, групповые процессы, нормы и ценности, санкции. Различают групповые структуры: коммуникаций, предпочтений, власти и т. д. Групповые процессы — это процессы, организующие деятельность группы. Положение индивида в группе определяется: статусом, или позицией; ролью; системой групповых ожиданий. Групповые нормы — это определенные правила поведения, выработанные группой для того, чтобы стала возможной совместная деятельность ее членов. Групповые ценности складываются на основании выработки определенного отношения к социальным явлениям. Санкции — это механизмы, посредством которых группа возвращает своего члена на путь выполнения и соблюдения групповых норм. Различают санкции поощрительные и запретительные.

По классификационным признакам группы подразделяются на условные и реальные. Все реальные группы представляют собой объект исследования социальной психологии. Классификация групп показана на рис. 5.

Рис. 5. Классификация групп

П Психологические характеристики больших социальных групп

Различают два вида больших социальных групп: случайно, стихийно возникшие (толпа, публика, аудитория) и собственно социальные (классы, нации, молодежь, женщины, профессиональные группы и т. д.). В больших группах существуют специфические регуляторы социального поведения, которых нет в малых группах — нравы, обычаи, традиции. Влияние сходных условий существования определенной группы на сознание ее представителей осуществляется двумя путями: 1) через личный жизненный опыт каждого члена группы, определяемый социально-экономическими условиями жизни группы; 2) через общение, большая часть которого происходит в определенной социальной среде, с четко выраженными чертами данной группы.

Структура общественной психологии включает: а) психологический склад как более устойчивое образование (социальный или национальный характер, нравы, обычаи, традиции, вкусы и т. п.); б) эмоциональную сферу как более подвижное образование, в которое входят потребности, интересы, настроения и т. д. Психологические характеристики социальной группы представляют собой то типичное, что характерно для всех индивидов, входящих в данную группу, но отнюдь не сумму черт, свойственных каждой личности.

Особенности психологии классов. С точки зрения социальной психологии можно наметить три основные линии исследования психологии классов: 1) выявление психологических особенностей различных конкретных классов (рабочих, крестьянства, буржуазии и т.д.); 2) характеристика классовой психологии разных классов одной эпохи; 3) соотношение классовой психологии и психологии отдельных членов класса. К элементам классовой психологии относятся классовые потребности, классовые интересы, социальные чувства (т. е. определенные характеристики эмоциональных состояний, свойственных группе), привычки, обычаи, традиции класса.

Психологические особенности этнических групп включают две стороны: 1) наиболее устойчивую часть — психический склад (национальные характер, темперамент, традиции и обычаи); 2)

эмоциональную сферу (национальные или этнические чувства). Этноцентризм представляет собой психологическое явление, обозначающее склонность воспринимать все жизненные явления с позиций своей этнической группы, рассматриваемой как эталон, т. е. при ее постоянном предпочтении.

П Психологические характеристики малых групп

Малая группа — это группа, в которой общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов. Размер малой группы ориентировочно колеблется от 2 до 7 человек (при исследовании объема оперативной памяти было обнаружено “магическое число” 7+2, которое означает количество предметов, одновременно удерживаемых в памяти).

Классификация малых групп: 1) первичные (семья, группа друзей, соседей и т. д. — контактные) и вторичные (которые характеризуются отсутствием непосредственных контактов, а для общения используются посредники — например, средства связи); 2) формальные (в них четко заданы позиции всех членов, которые предписаны групповыми нормами) и неформальные (для них характерно отсутствие структуры власти, стихийность возникновения — группа друзей, команда для игры в волейбол на пляже и т. п.); 3) членства и референтные (в которые индивиды не включены реально, но нормы которых они принимают). Референтные группы выполняют две функции: сравнительную и нормативную (для сравнения индивидом своего поведения с ней или для нормативной его оценки).

В малой группе происходят такие динамические процессы: образование группы, процессы лидерства и принятия групповых решений, образование коллектива. Для группы характерны статические явления: определение границ, состава и композиции.

Малая группа образуется в два этапа: 1) создание малой группы вследствие наличия определенной потребности общественного разделения труда и функционирования общества в целом; 2) психологическое оформление возникшей в соответствии с заданными внешними обстоятельствами группы, превращение ее в такую общность, которой свойственны все психологические характеристики группы.

Феномен группового давления получил в социальной психологии название феномена конформизма (приспособленчества). Конформность констатируется там и тогда, где и когда фиксируется наличие конфликта между мнением индивида и мнением группы и преодоление этого конфликта в пользу группы. Мера конформности — это мера подчинения группе. Различают конформность внешнюю, когда мнение группы принимается лишь внешне, и внутреннюю (именно она и является подлинным конформизмом). Кроме того, отмечают негативизм — крайнее сопротивление давлению группы, “конформность наизнанку”. Противоположность конформизму — независимость, самостоятельность.

Групповая сплоченность. Совместимость и сплоченность — понятия тесно связанные, но не тождественные. Совместимость означает, что данный состав группы возможен для обеспечения выполнения группой ее функций, что члены группы могут взаимодействовать. Сплоченность означает, что данный состав группы не просто возможен, но и наилучшим образом интегрирован.

П Основные направления исследований малых групп

Различают три основных направления исследований. 1.

Социометрическое направление связано с именем Дж. Морено, согласно концепции которого в обществе можно выделить две структуры отношений: макроструктуру (означает “пространственное” размещение индивидов в различных формах их жизнедеятельности) и микроструктуру (структуру психологических отношений индивида с окружающими людьми). Все конфликты, по Морено, обусловлены несовпадением микро- и макроструктуры. Этой цели и служит социометрическая методика, выявляющая симпатии и антипатии людей с тем, чтобы узнать, какие перемещения нужно произвести, дабы добиться оптимальной структуры. 2.

Социологическое направление связано с именем Э. Мэйо, который в 1928—1936 гг. проводил эксперименты на предприятиях “Вестерн электрик” в г. Хоторне (США). В результате исследований Мэйо сделал вывод не только о наличии наряду с формальной еще и неформальной структуры в группах, но и о значении последней — в частности, о возможности использовать ее как фактор воздействия на трудовой коллектив в интересах производства. Впоследствии на этой основе возникла доктрина “человеческих отношений”. 3.

Школа “групповой динамики” (особый вид лабораторного эксперимента, изучающий групповые процессы) связана с именем американского психолога К. Левина, который создал “теорию поля”. Ее идея состоит в том, что законы социального поведения следует искать через познание психологических и социальных сил, детерминирующих его. Главным методом явилось создание лабораторных групп с заданными характеристиками и их изучение. При этом изучались природа групп, условия их формирования, функционирования, групповые нормы, сплоченность, лидерство и т. д.

Основным недостатком всех трех направлений явилось игнорирование принципа реализации в малой группе определенных общественных отношений.

П Социально-психологические аспекты коллектива

Первым признаком коллектива является его направленность, вторым — социально одобряемая цель, третьим — добровольный характер объединения. Существенным признаком коллектива является также его целостность, что выражается в том, которая коллектив выступает как система.

Стадии и уровни развития коллектива. Центральное звено групповой структуры образует сама предметная деятельность группы. Второй слой представляет собой фиксацию отношения каждого члена группы к групповой деятельности, ее целям и задачам. Третий слой фиксирует собственно межличностные отношения, опосредованные деятельностью. Четвертый слой также фиксирует межличностные отношения, однако ту их часть, которая построена на непосредственных эмоциональных контактах, где коллективные цели деятельности не выступают в роли основного фактора.

Л. И. Уманский выделил обязательные параметры коллектива: социальная направленность, организованность, подготовленность и психологическая коммуникативность. В процессе развития группы к коллективу он выделил следующие этапы: группа-кооперация, группа-автономия, группа-коллектив. Типология групп представлена на рис. 6.

Основные ПОНЯТИЯ

Адаптация социальная — процесс и результат приспособления индивида к условиям новой социальной среды.

Группа — человеческая общность, выделяемая в социальном целом на основе определенного признака (классовой принадлежности, наличия или характера совместной деятельности, уровня развития межличностных отношений, особенностей организации и т. п.).

Группообразование — процесс превращения первоначально случайной общности людей в обособленную малую группу, обладающую определенной структурой и типологическими признаками (коллектив, корпорацию и др.). Группа-коллекгив Группа-автономия Группа-кооперация Зона положительного влияния группы на личность Зона отрицательного влияния группы на личность Дезинтеграция Интраэгоизм “Антиколлектив”

Только

созданная

группа Коллективы 2 1 Диффузная Опосредование межличностных группа отношений содержанием 5 деятельности Преступная

ассоциация Мафия

(корпорация)

Рис. 6. Типология групп Конформность (от лат. “подобный”, “сообразный”) — тенденция человека изменять свое поведение под влиянием других людей таким образом, чтобы оно соответствовало мнениям окружающих, стремление приспособить его к их требованиям.

Коллектив (от лат. “собирательный”) — группа высокого уровня развития, где межличностные отношения опосредствованы общественно ценным и личностно значимым содержанием совместной деятельности.

Климат социально-психологический (от греч. “наклон”) — качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе.

Поведение — присущее живым существам взаимодействие с окружающей средой, опосредствованное их внешней (двигательной) и внутренней (психической) активностью. Поведение человека трактуется как имеющая природные предпосылки, но в своей основе социально обусловленная, опосредствованная языком и другими знаково-смысловыми системами деятельность, типичной формой которой является труд, а атрибутом — общение. Своеобразие поведения индивида зависит от характера его взаимоотношений с группами, членом которых он является, от групповых норм, ценностных ориентаций, ролевых предписаний.

Референтность (от лат. “сообщающий”) — зависимость субъекта от других людей, проявляющаяся как избирательное отношение к ним в условиях, когда необходимо понять, оценить объект, вообще как-то отнестись к нему. Объектом референтных отношений может быть или группа, членом которой является субъект, или группа, с которой он себя соотносит, не будучи реальным ее участником, или отдельный человек, в том числе не существующий реально (например, литературный герой). Факт референтности индивида для других членов группы устанавливается с помощью специальной процедуры — референтометрии.

Социометрия (от лат. “общество” и греч. “измеряю”) — одно из направлений западной социальной психологии и разработанная в его русле совокупность измерительно-исследовательских процедур, основу которых составляют различные варианты социометрической методики. Для достижения “общественной гармонии”, по мнению ее автора Дж. Морено, достаточно согласовать между собою макро- и микроструктуры общественных отношений и сделать так, чтобы люди в них располагались по их взаимным симпатиям.

Уровень группового развития — характеристика сформирован- ности межличностных отношений, выражающаяся в группо- образовании.