ОСОБЕННОСТИ НОГТЕЙ
Они изменяются в результате патологических процессов в других органах. Появление внутри ногтей белых пятен или линий свидетельствует о недостаточном поступлении в организм ряда веществ или о некоторых хронических заболеваниях, редко встречающихся у детей. При расстройствах функции щитовидной железы, ревматоидном артрите внутри ногтей появляются поперечные или продольные борозды. Для анемии характерно белое окрашивание ногтей. При грибковых заболеваниях ногти приобретают желтый или черный цвет, а при порфирии они приобретают красновато-пурпурный оттенок.
ОСОБЕННОСТИ ВОЛОС
Сразу после рождения ребенка тело покрыто пушковыми волосами. Выраженность роста волос имеет индивидуальные особенности. В период полового созревания начинается усиленный рост волос в области половых органов, у мальчиков — сначала в подмышечной области, затем над верхней губой, на подбородке, щеках, у девочек — в подмышечной области.
ОСОБЕННОСТИ ВОЛОС
Сразу после рождения ребенка тело покрыто пушковыми волосами. Выраженность роста волос имеет индивидуальные особенности. В период полового созревания начинается усиленный рост волос в области половых органов, у мальчиков — сначала в подмышечной области, затем над верхней губой, на подбородке, щеках, у девочек — в подмышечной области.
Источник: Елисеев Ю.Ю. (ред.), «Детские инфекционные болезни. Полный справочник» 2008
А так же в разделе « ОСОБЕННОСТИ НОГТЕЙ »
- ГЛАВА 1. ФИЗИЧЕСКОЕ И ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ
- ХАРАКТЕРИСТИКА ВНУТРИУТРОБНОГО ПЕРИОДА
- НЕОНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД, ИЛИ ПЕРИОД ГРУДНОГО ВОЗРАСТА
- ГРУДНОЙ ВОЗРАСТ
- ОСОБЕННОСТИ ПРЕДДОШКОЛЬНОГО (ЯСЕЛЬНОГО) ВОЗРАСТА (С 1 ГОДА ДО 3 ЛЕТ)
- ОСОБЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ПЕРИОДА (С 3 ДО 7 ЛЕТ)
- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (С 7 ДО 12 ЛЕТ)
- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (12-16 ЛЕТ)
- РОСТ РЕБЕНКА
- ОКРУЖНОСТЬ ГОЛОВЫ
- ОКРУЖНОСТЬ ГРУДИ
- ПРОПОРЦИИ ТЕЛА
- ОСОБЕННОСТИ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ
- ГЛАВА 2. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОСТНО-МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ
- ОСОБЕННОСТИ ЧЕРЕПА
- ОСОБЕННОСТИ ПОЗВОНОЧНИКА
- ОСОБЕННОСТИ ТРУБЧАТЫХ КОСТЕЙ
- ОСОБЕННОСТИ КОСТЕЙ ТАЗА
- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ РЕБЕНКА
- ИССЛЕДОВАНИЕ МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ
- ГЛАВА 3. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОЖИ
- ФУНКЦИИ КОЖИ РЕБЕНКА
- ГЛАВА 4. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
- ОСОБЕННОСТИ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ
- ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ НОСА
- ОСОБЕННОСТИ ГЛОТКИ
- ОСОБЕННОСТИ ГОРТАНИ
- ОСОБЕННОСТИ ТРАХЕИ
- ОСОБЕННОСТИ БРОНХИАЛЬНОГО ДЕРЕВА
- ОСОБЕННОСТИ ЛЕГКИХ
- ГЛАВА 5. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ
- ВНУТРИУТРОБНОЕ КРОВООБРАЩЕНИЕ ПЛОДА
- АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СЕРДЦА И СОСУДОВ УДЕТЕЙ
- ОСОБЕННОСТИ СОСУДОВ У ДЕТЕЙ
- СЕРДЦЕ И СОСУДЫ В ПЕРИОД ПОЛОВОГО СОЗРЕВАНИЯ