В группе, существующей уже год, идет последняя сессия перед перерывом на рождественские праздники. Все выглядят жизнерадостными. Но на самом деле, несмотря на ваши серьезные усилия, участники испытывают тревогу из-за предстоящей разлуки; и эту тревогу они не хотят признавать. Неожиданно, по случаю праздника, один из участников вносит корзину, полную ароматных сладких пирожков, а другой — бутылку вина и бокалы для каждого, включая психотерапевта. Задача и проблемы психотерапевта Можно сказать, что члены этой группы оказались вовлечены в маниакальное действие и собираются справить «маниакальное празднество». Они, по всей видимости, отрицают значимость потери контакта с группой на период Рождества и единодушно настроены избежать бессмысленных разговоров об отрицательной стороне праздника. Зачинщики торжества добились коллективного отыгрывания во время СвССИИ1, и к моменту, когда требуется провести вмешательство, все участники группы уже, похоже, готовы поддержать затею. Если ведущий не прекратит эту на первый взгляд безобидную вечеринку, то он впоследствии не сможет делать какие- либо замечания, так как его слова покажутся нетактичными или неприятными в общей атмосфере праздника, сложившейся в группе. Таким образом, в «аналитическом смысле» группа отказывается от оговоренного правила воздержания от алкоголя и, как мне кажется, демонстрирует определенную агрессию по отношению к руководителю. Изначально задачей психотерапевта является наблюдение за группой и определение типа ситуации. Руководитель почти наверняка будет испытывать неприятное ощущение, что происходит что-то важное и пока непонятное, определенным образом свидетельствующее о том, что психотерапевт утратил контроль над группой. Если руководителю знаком язык ПСИ-. ХОанаЛИЗа, то из всего этого он может сделать вывод, что члены группы (совместно) осуществляют отыгрывание вне сессии (или отыгрывание во время сессии). Группа отрицает всякое предчувствие потери и замещает его показной радостью и весельем. Будучи не способными противостоять стремлению действовать в соответствии со своими чувствами, участники группы нарушают правило воздержания от алкоголя, которое является важнейшим для психоаналитического процесса. Вместо того чтобы попытаться выразить словами свои чувства, фантазии и мысли — именно в этом состоит предназначение группы, — было единодушно решено отметить праздник. У руководителя две первоочередные задачи. Во-первых, необходимо выработать гипотезу о смысле такого поведения. Во-вторых, нужно быстро решить, как управлять этим поведением. На то, чтобы выбрать первичное вмешательство, у психотерапевта есть всего несколько секунд — пока участники откупоривают бутылку. Помимо прочего, руководитель задумается, с одной стороны, над тем, как справиться с этой ситуацией, а с другой — над тем, как не нанести удара по самолюбию тех, кто великодушно Принес вино и пирожки для группы. Нет ли здесь скрытой ассоциации с причащением? Не смешивает ли группа парадок сальным образом празднование рождения Христа с его распятием и воскресением? Действительно, можно предположить, что, празднуя начало жизни, участники невольно празднуют и ее конец, которого они так хотят Избежать2. Важно, чтобы руководитель попытался восстановить правило воздержания от алкоголя: это облегчит анализ отыгрывания. Таким образом, можно будет обратиться к настоящему и прошлому опыту потерь у участников группы. Вследствие этого веселое и жизнерадостное настроение может смениться ощущениями грусти и депрессии. Также верно будет предположить, что в группе существенно изменилось представление о границах дозволенного и руководителю не следует потакать такому поведению, чтобы не создавать прецедента для повторения отыгрывания во время сессии и вне ее в будущем.