Научающая ориентация /чающая, ориентация на научение)

Научающая ориентация (образовательная модель 1ентация на тренинг) придает особое значение стилям поведения или мышления, которые требуют корректировки, например привычкам, которые сформировать или закрепить. Клиницист наблюдает за поведением пациента, выявляет его характерные особенности и применяет тактику поощрений и наказаний для закрепления желательного и устранения нежелательного поведения. Принимаемые: клиницистом решения основываются на пах научения, поскольку клиницист совместно с пациентом разрабатывает специальные «учебные», целью которых является приобретение пациентом новых паттернов поведения и мышления.

Источник: Норман Сандберг, Аллен Уайнбергер, Джулиан Таллин, «КЛИНИЧЕСКАЯ Психология.Теория, практика, Исследования, 5-е международное издание. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК. - 600 с.» 2007

А так же в разделе «Научающая ориентация /чающая, ориентация на научение) »