4.2.2. Геносоциограмма
Методика «Геносоциограмма» разработана и описана А. А. Шутценбергер. Слово «Геносоциограмма» происходит от слов «генеалогия» и «социометрия». Методика «Геносоциограмма» базируется на методике «Генограмма» и также используется для анализа семейной истории, паттернов взаимоотношений, переходящих из поколения в поколение, и событий, предшествующих тому или иному кризису семьи. Ее отличие состоит в фокусировке на мегасистемном уровне функционирования семейной системы. При работе с данной методикой психотерапевт обращает особое внимание на ситуацию в социуме в то время, когда в семье происходили те или иные события. В ходе работы над гено-социограммой отмечаются такие социальные катаклизмы, как война, голод, спад производства, изменение политического строя, гонения на отдельные народы и национальности и др. Цель методики — получение полной и целостной картины функционирования семьи на всех уровнях: индивидуальном, микро-, макро- и мегасистемном.
Помимо генеалогической картины, дополненной перечнем важных жизненных событий семьи, геносоциограмма, базирующаяся на социометрической концепции Я. Морено, отражает также социометрические связи, эмоциональные отношения, взаимные симпатии и антипатии членов семьи, что позволяет глубоко проанализировать макросистемный уровень функционирования семьи.
При переживании семьей кризиса супружеские отношения, так же как и отношения в иных подсистемах, испытывают неблагоприятное влияние со стороны разнообразных стрессоров. Более того, на кризисный период, в котором находится семья в целом, может накладываться кризис супружеских отношений, связанный с динамическими процессами, протекающими именно в супружеской подсистеме. Например, кризис семьи, вызванный рождением ребенка, может совпасть по времени с кризисом супружеских отношений 3—7 лет.
Необходимую информацию, позволяющую дать квалифицированную оценку взаимоотношений супругов, психолог-консультант может получить не только посредством специально организованной беседы в процессе консультирования, но и с помощью стандартизированных диагностических процедур, направленных на изучение различных аспектов взаимоотношений между партнерами в браке.
178
А так же в разделе «4.2.2. Геносоциограмма »
- 4.3. ДИАГНОСТИКА СУПРУЖЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
- 4.3.1. Опросник удовлетворенности браком
- 4.3.2. Опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» (РОП)
- 4.3.3- Опросник ПЭА (понимание, эмоциональное притяжение, авторитетность)
- 4.3.4. Опросник «Шкала любви и симпатии»
- 4.3.5. Метод диагностики межличностных отношений
- 4.3.6. Методика «Мое письмо о супруге»
- 4.4. ИССЛЕДОВАНИЕ СЕМЬИ, ОЖИДАЮЩЕЙ РЕБЕНКА
- 4.4.1. Методика «Тест отношений беременной» (ТОБ (б))
- 4.4.2. Методика «Цветовой тест отношений»
- 4.5. ДИАГНОСТИКА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ
- 4.5.1. Опросник «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ)
- 4.5.2. Опросник «Родителей оценивают дети» (РОД)
- 4.5.3. Опросник «Измерение родительских установок и реакций» (PARI)
- 4.5.4. Опросник «Взаимодействие родитель-ребенок»
- 4.5. ДИАГНОСТИКА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ
- 4.5.5. Методика диагностики родительского отношения
- 4.5.6. Тест «Диагностика эмоциональных отношений в семье»