Некоторые теоретические подходы в брачном и семейном консультировании
Психодинамическая теория семьи
Теоретики: Зигмунд Фрейд, Натан Аккерман, Иван Босормени-Надь, Джеймс Фрамо, Теодор Лидз, Норман Пол, Лиман Уинн.
Базисные предпосылки: Бессознательные процессы связывают членов семейства между собой и влияют на решения людей, в том числе на те, что относятся к браку. Человек идентифицируется с объектами (которыми являются значимые другие в жизни человека) или отвергает их. Бессознательные тенденции должны быть преодолены.
Роль консультанта: Консультант является учителем и интерпретатором опыта.
Объект воздействия: Индивиды, иногда - индивиды в условиях семьи.
Цели воздействия: Разрушить базирующиеся на бессознательных процессах дисфункциональные взаимодействия в семье, а также устранить индивидуальные проблемы.
Методы: Перенос, анализ сновидений, конфронтация, использование психической энергии, история жизни.
Уникальные аспекты: Концентрируется на роли бессознательного в человеческом поведении; исследует основные защитные механизмы в семейных отношениях; глубинная терапия расстройства.
Теория семьи Боуэна
Теоретики: Мюррей Боуэн, Майкл Керр.
Базисные предпосылки. Теория и практика совпадают. Семейные стереотипы имеют тенденцию повторяться. Человек должен дифференцировать себя от семьи, в которой он вырос. Неконтролируемое беспокойство приводит к семейной дисфункциональности.
Роль консультанта. Консультант выступает в качестве тренера и учителя концентрируется на вопросах границы и дифференциации.
Объект воздействия. Индивид или супружеская пара.
Цели воздействия. Предотвращать триангуляцию и помогать супружеским парам и отдельным супругам взаимодействовать на когнитивном уровне; останавливать повторяющиеся в разных поколениях дисфункциональные стереотипы семейных отношений.
Методы. Генограммы, возвращение домой, детриангуляция, отношения <лицом к лицу>, определение собственных психологических границ.
Уникальные аспекты. Акцент на отношениях между поколениями и повторяющихся стереотипах; системность, глубинный характер теории.
Эмпирическое семейное консультирование
Теоретики: Вирджиния Сатир, Карл Витакер, Фред Дул (Duhl), Банни Дул, Уолтер Кемплер, Огастус Напьер (Napier), Дэвид Кит (Keith), Сьюзен Джонсон, Пэгги Папп.
Базовые предпосылки. Семейные проблемы коренятся в подавлении чувств,, в ригидности, в отказе от импульсов, в недостатке осознания, в эмоциональном <омертвлении>.
Роль консультанта. Консультанты действуют через собственную личность. Они должны быть открытыми, непосредственными, эмпатичными и внимательными по отношению к клиенту, должны демонстрировать заботу и одобрение. Они должны терапевтически добиваться уменьшения симптомов и обучать членов семьи новым навыкам ясного выражения чувства.
Объект терапии. Отдельные члены семьи и супружеские диады; исключение из этого правила составляет работа Витакера, который рассматривает три поколения семьи.
Цели терапии. Подход сосредоточивается на достижении роста, изменении, увеличении креативности, гибкости, непосредственности и радости; делает скрытое явным. Увеличивает эмоциональную близость и устраняет ригидность; снимает психологическую защиту; улучшает самооценку.
Методы. Семейное скульптурирование и танец, обучение навыкам ясных коммуникаций, юмор, семейная арт-терапия, ролевые игры, реконструкция семьи; игнорирование теории и подчеркивание интуитивной непосредственности; обмен ощущениями и создание эмоционально насыщенной атмосферы; выдвижение предложений и директив (метод <мозгового штурма>).
Уникальные аспекты. Развивает творческий потенциал и спонтанность в семьях; поощряет членов семей изменять свои роли и увеличивает понимание себя и других; является гуманистическим и обращается со всем членами семьи как с равными по статусу; увеличивает понимание своих чувств и чувств других членов семьи; поощряет развитие.
Бихевиоральное семейное консультирование
Теоретики: Б. Ф. Скиннер, Джон Уотсон, Ричард Стюарт, Норман Эпштейн, Нейл Якобсон, Джеральд Паттерсон, Роберт Веисс, Гайола Марголин, Альберт Бандура, Уолтер Митчел, Уильям Мастере, Вирджиния Джонсон, Джозеф Воль-пе, Аарон Бек, Дональд Мейченбаум, Эд Каткин.
Базовые предпосылки. Определенное поведение поддерживается или исключается его последствиями. Недостаточно адаптивные действия могут быть прекращены или модифицированы. Адаптивные действия могут быть закреплены в результате научения. Аналогично, знания являются или рациональными, или иррациональными. Они могут быть модифицированы, что в результате приведет к изменению поведения.
Роль консультанта: Непосредственная, тщательная оценка и вмешательство; консультант выступает в роли учителя, эксперта и <подкрепителя>; основное внимание уделяется проблемам, актуальным в данный момент.
Объект терапии. Обучение родителей, супружеские отношения и коммуникации супружеской пары, лечение сексуальных расстройств; акцент на диадных взаимодействиях, за исключением функциональной семейной терапии.
Цели терапии. Вызвать изменения поведения с помощью изменения предпосылок или последствий действий; специальное внимание уделяется изменению последствий; акцент на устранении нежелательного поведения и закреплении положительного поведения; обучение социальным навыкам и предотвращение проблем, связанных с повторением нежелательного действия; повышение компетентности индивидов и супружеских пар и обучение их пониманию динамики поведения.
Методы. Оперантное обусловливание, классическое обусловливание, теория социального научения и когнитивно-бихевиоральные стратегии; методы включают систематическую десенсибилизацию, положительное подкрепление, периодическое подкрепление, генерализацию, затухание, прекращение, моделирование, реципрокность, наказание, символическую экономию, обмен услугами, сенставление диаграмм, психолого-образовательные методы.
Уникальные аспекты. Подходы являются прямолинейными (несложные) с широким использованием наблюдения, измерения и научной теории. В них подчеркивается направленность на терапию существующих на данный момент проблем. Значительное количество времени уделяется обучению новым социальным навыкам и устранению дисфункциональных навыков. Отношения строятся на позитивном контроле и процедурах обучения, а не на наказании. Бихевиоризм является простым и прагматичным способом вмешательства, с множеством работоспособных методов (таких, как использование контрактов). Эффективность этих подходов подтверждается результатами превосходно выполненных исследований. В целом терапия является краткосрочной.
Структурная семейная теория
Теоретики: Сальвадор Минухин, Браулио Монтальво, Чарльз Фишман, Берни Розман, Гарри Апонте, Дункан Стэнтон, Томас Тодд.
Базисные предпосылки. Функционирование семьи связано со структурой семьи, ее подсистемами и границами. Для того чтобы помочь семье приспособиться к новым ситуациям, необходимо понять и изменить явные и тайные правила и иерархии.
Роль консультанта. Консультанты создают мысленную картину семьи и активно работают с ней на сессиях консультирования. Подобно театральному режиссеру, они дают семьям инструкцию взаимодействовать через разыгрывание ролей и непринужденные последовательности действий (предписание).
Объект терапии. Семья как система или подсистема, а также индивидуальные потребности членов семьи.
Цель терапии. Сделать проблематичное поведение открытым, с тем чтобы консультанты могли наблюдать и помогать изменить его; вызывать структурные перестройки в семьях, например изменять образцы организации и последовательности действий.
Методы. Соединение, аккомодация, реструктурирование, работа со взаимодействием (разыгрывание ролей, непосредственные действия), усиление, разбалансировка, рефрейминг, формирование компетентности, создание границ.
Уникальные аспекты. Первоначально подход был разработан для семей с низким социально-экономическим положением; очень прагматический; под влиянием этого подхода профессиональные психиатры стали уважать семейное консультирование как подход в лечении; принципы и методы подхода четко сформулировали Минухин (Minuchin) и другие консультанты; эффективен в работе с семьями зависимых, людей с нарушениями пищевого поведения и с суицидными попытками; хорошо исследованный, системный, нацеленный на актуальные проблемы, краткосрочный (обычно менее шести месяцев); семейные консультанты и семьи активны в течение сессий.
Стратегические (краткосрочные) и сосредоточенные на решении теории
Теоретики: Стратегические подходы: Джей Хэйли, Кло Маданес, Милтон Эриксон, Пол Вацлавик, Джон Уикленд, Ричард Фиш, Мара Сельвини Палаццоли, Луиджи Босколо, Джан-Франко Цеккин, Джилиана Пата, Карл Томм, Линн Хоффман, Пэгги Папп, Ольга Сиверштейн, Пэгги Пени, Ричард Ра'бкин, Джоэл Бергман, Карлос Слуцки.
Сосредоточенные на поиске решения подходы: Стив де Шазер, Инсу Берг, Билл О'Хэннон, Микеле Вайнер-Дэвис.
Базовые предпосылки. Люди и семьи могут быстро изменяться. Терапия должна быть простой и прагматичной и концентрироваться на изменении симптоматического поведения и ригидных установок. Изменение происходит через разыгрывание ролей, испытания, парадокс, предъявление претензий и ритуалы (стратегические и системные терапевтические техники) либо через сосредоточение на исключениях в проявлениях дисфункциональности, гипотетических решениях и небольших изменениях (сосредоточенная на решении терапия).
Роль консультанта. Консультант отвечает за преодоление сопротивления в семье и выработку новых стратегий решения проблем. Он преодолевает сопротивление, положительно принимая любую проблему, с которой столкнулась семья. Консультант во многом действует как врач - принимает на себя ответственность за успех терапии, планирует свои действия и развивает стратегии.
Объект терапии. Семья как система, иногда (выборочно) - пары и индивиды.
Цели терапии. Решение существующих проблем, поиск решений, вызов изменения; определение конкретных целей поведения; роль инсайта минимизируется; то, что не является проблемой, в терапии игнорируется.
Методы. Рефрейминг (включая положительную коннотацию[19]), директивы, парадоксальность, основанная на уступчивости и уклончивости (включая предписание симптомов), прерывание нечестных игр (включая использование инвариантных и вариативных предписаний), содействие изменениям второго порядка, обескураживающая интерпретация, притворство, сотрудничающее соподчинение, испытания, ритуалы, работа команды консультантов, круговой опрос, гипотетические решения (<волшебный вопрос>).
Уникальные аспекты. Особенностью подхода является поиск положительных сторон в каждом симптоме. Терапия проводится в короткий срок (обычно 10 сессий или меньше). Акцент делается на изменении существующего проблематичного поведения. Методы приспосабливаются к индивидуальным особенностям каждой семьи. Большое внимание уделяется новаторским методикам. Подходы гибкие, постоянно развивающиеся и творческие. Многие из них легко комбинируются с другими теориями.
Нарративное семейное консультирование
Теоретики: Майкл Уайт, Дэвид Эпстон.
Базовые предпосылки. Люди проживают свою жизнь в соответствии с сюжетами и их содержательностью (осмысленностью). Семьи, которые могут пересматривать свою жизнь и делать свои сюжеты более содержательными, живут более здоровой жизнью.
Роль консультанта. Консультант задает вопросы и исследует содержание ситуации в семье и помогает в выработке новых жизненных сюжетов.
Объект терапии. Семья как система, если возможно.
Цели терапии. Побудить семью к нахождению выхода из противоречивой ситуации и к концентрации на решении проблемы.
Методы. Экстернализация проблем, изучение взаимного влияния проблемы и человека, выявление затруднительных положений, предвидение спадов, использование вопросов для обострения семейной проницательности, написание писем семьям, празднование окончания терапии.
Уникальные аспекты. Подход основан на нарративном рассуждении (например, о смысле сюжетов), а не на системной теории. Акцент делается на экстернализации проблем, на реконструкции жизни, на применении вопросов, стимулирующих семейную проницательность, и на использовании писем в качестве способа обеспечения обратной связи и сообщения клинических замечаний. Задания для самостоятельной работы
1. Оказывает ли, по вашему мнению, цикл жизни семьи такое лее влияние на человека, как индивидуальный цикл жизни? Какие конфликты возможны между стадиями этих двух жизненных циклов? Обсудите эти вопросы в группах по три человека.
2. Определите, на какой стадии вашего индивидуального цикла и цикла жизни семьи вы находитесь в данный момент. Обсудите с одним из сокурсников изменения, которые вы ожидаете в ближайшие несколько лет в связи с прохождением жизненного цикла.
3. Каковы преимущества и недостатки индивидуального консультирования по проблемам семьи по сравнению с консультированием семьи в целом? Возможно ли добиться положительного результата, работая только с одним представителем пары или семьи? Обсудите этот вопрос в двух подгруппах.
4. Какой подход к супружескому или семейному консультированию вам кажется предпочтительнее? Каковы причины вашего решения? Создайте группу из однокурсников, которые разделяют ваши взгляды, и представьте ваши аргументы остальной аудитории.
5. Соберите материал о том, как некоторые другие подходы семейного консультирования, не описанные в этой главе (например, личностно-центрированный, гештальт-теория и транзактный анализ), применяются в работе с семьями. Какие данные говорят в пользу использования этих теорий?. Литература
Ackerman N. W. (1958). The psychodynamics of family life. New York: Basic Books.
Ackerman N. W. (1966). Treatingthe troubled family. New York: Basic Books.
Alexander J. amp; Parsons B. V. (1982). Functional family therapy. Pacific Grove, С A: Brqoks/Cole.
Bandura A. (1977). Social learning theory. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
Baruth 1. G. amp; Huber С. Н. (1984). An introduction to marital theoiy and therapy. Pacific Grove, CA: Brooks/Cole.
Bateson G., Jackson D. D., Haley J. amp; Weakland (1956). Toward a theory of schizophrenia. Behavioral Science, 7,251-264.
Becvar D. S. (1982). The family is not a group: Or is it? Journal for Specialists in Group Work, 7, 88-95.
Becvar D. S. amp; Becvar R. J. (1996). Family therapy: A systematic integration (3rd ed.). Boston: Allyn amp; Bacon.
Bell J. E. (197"5). Family therapy. New York: Aronson.
Bell J. E. (1976). A theoretical framework for family group therapy. In P J. Guerin (Ed.), Familytherapy: Theory and practice (pp. 129-143). New York: Gardner.
Bertalanffy L von. (1968). General systems theoiy. Foundations, development, application. New York: Brazillier.
Bowen, M, (1960). A family concept of schizophrenia. In D. D.Jackson (Ed.), The etiology of schizophrenia (pp. 346-372). New York: Basic Books.
Bowen M. (1976). Theory in the practice of psychotherapy In PJ. Guerin, Jr. (Ed.), Family therapy: Theory and practice (pp. 42-90). New York: Gardner.
Bowen M. (1978). Family therapy in clinical practice. New York: Aronson.
Bratcher, W. E. (1982). The influence of the family on career selection: A family systems perspective. Personnel and Guidance Journal, 61, 87-91.
Carnegie Task Force on Meeting the Needs of Young Children. (1994). Staiting points: Meeting the needs of our youngest childgt;men. New York: Carnegie Corporation.
Carnegie Corporation. Carter B. amp; McGoldrick M. (1988). The changing family life cycle (2nd-ed.). New York: Gardner.
deShazer S. (1985). Keys to solution in brief family therapy. New York: Norton.
deShazer S. (1988). Clues: Investigating solutions in brief therapy. New York: Norton.
deShazer S. (1991). Putting differences to work. New York: Norton.
Doherty W. J. amp; Simmons D. S. (1996). Clinical practice patterns of marriage and family therapists: A national survey of therapists and their clients. Journal of Marital and Family Therapy, 22 9 - 25.
Ellis A. (1988). How to stubbornly refuse to make yourselfmiserable about anything: Yes, anything!Secaucus, NJ: Stuart.
Ellis A., SichelJ. L, Yeager R. J., DiMattiaD.J. amp; DiGuiseppe R. (1989). Rational-emotive couples therapy. New York: Pergamon.
Erickson M. (1954). Special techniques of brief hypnotherapy Journal of Clinical and Experimental Hypnosis, 2, 109-129.
Erikson E. H. (1959). Identity and the life cycle: Psychological issues. New York: International Universities Press.
Fleming J. S. amp; Rickord B. (1997). Solution-focused brief therapy: One answer to managed mental health care. Family Journal, 5, 286-294.
Framo J. L. (1996). A personal retrospective of the family therapy field: Then and now. Journal of Mantal and Family Therapy, 22, 289-316.
Gladding S. T. (1998). Family therapy: History, theory, and practice (2nd ed.). Upper Saddle River, NJ: Merrill/Prentice Hall.
Gladding S. Т. (1999). Group work: A counseling specialty (3rd ed.)- Upper Saddle River, NJ: Merrill/Prentice Hall.
Goldenberg, H. amp; Goldenberg I. (1998). Counseling today's family (3rd ed.). Pacific Grove, CA: Brooks/Cole.
Gottman J. (1994). What predicts divorce? The relationship between marital processes and marital outcomes. Hillsdale, NJ: Eribaum.
Gurman A. amp; Kniskern D. (1981). Family therapy outcome research: Knowns and unknowns. In A. Gurman amp; D. Kniskern (Eds.), Handbook of family therapy (pp. 742-775). New York: Brunner/Mazel.
Haber R. A. (1983). The family dance around drug abuse. Personnel and Guidance Journal, 61, 428-430.
Hackney H. amp; Wrenn С G. (1990). The contemporary counselor in a changed world. In H. Hackney (Ed.), Changing contexts/or counselor preparation in the 1990s (pp. 1-20). Alexandria, VA: Association for Counselor Education and Supervision.
Haley J. (1973). Uncommon therapy. New York: Norton,
Hines M. (1988). Similarities and differences in group and family therapy. Journal for Special in Group Work, 13, 173-179.
Home A. M. amp; Passmorej. L. (1991). Family counseling and therapy (2nd ed.). Itasca, IL: Peacock.
Jacobson N. S. amp; Gurman A. S. (Eds.) (1996). Clinical handbook of couple therapy. New York: Guilford.
Kerr M. E. amp; Bowen M. (1988). Family evaluation: An approach based on Bowen theory. New York: Norton.
Kinnier R. Т., Brigman S. L. amp; Noble F. C. (1990). Career indecision and family enmeshment. Journal of Counseling and Development, 68, 309-312.
Kurtz R D. amp; Tandy С. С. (1995). Narrative family Interventions. In A. C. Kilpatrick amp; T. R. Holland (Eds.), Working with families (pp. 177-197). Boston; Allyn amp; Bacon.
Lawson D. (1994). Identifying pretreatmentchzngejournal of Counseling and Development, 72,244-248.
Levinson D. (1978), The seasons of a man's life. New York: Knopf.
Levy D. (1943). Marital overprotection. New York: Columbia University Press.
Lidz T., Cornelison A., Fleck S. amp; Terry D. (1957). Intrafamilial environment of schizophrenic patients II: Marital schism and marital skew. American Journal of Psychiatiy, 20, 241-248.
Lopez F. G. (1986). Family structure and depression: Implications for the counseling of depressed college students. Journal of Counseling and Development, 64, 508-511.
LoPiccoloJ. (1978). Direct treatment of sexual dysfunction. In J. LoPiccolo amp; L. LoPiccolo (Eds.), Handbook of sex therapy (pp. 1-18). New York: Plenum.
Madanes C. (1984). Behind the one-way mirror: Advances in the practice of strategic therapy. San Francisco: Jossey-Bass.
Madanes С (1991). Strategic family therapy. In A. S. Gurman amp; D. P Kniskern (Eds.), Handbook of family therapy (Vol. 2, pp. 396-416). New York: Brunner/Mazel.
Markowitz L. M. (1994, July/August). The cross-culture of multiculturalism. Family Therapy Net-worker, 18, 18-27, 69.
Martin T. amp; Bumpass L. (1989). Recent trends in marital disruption. Demography, 26, 37-51
Masters W. H. amp; Johnson, V. E. (1970). Human sexual inadequacy. Boston: Little, Brown.
Maynard R E. amp; Olson D. H. (1987). Circumplex model of family systems: A treatment teoUn. family counseling. Jo McGoldrick M. amp; Gerson R. (1985). Genograms in family assessment. New York: Norton.
McGoldrick M., Giordano J. amp; PearceJ. K. (Eds.). (1996). Ethnicity and family therapy (2nd ed.). New York: Guilford.
McGoldrick M., PearceJ. K. amp; Giordano J. (Eds.). (1982). Ethnicity and family therapy. New York: Guilford.
Minuchin S. (1974). Families and family therapy. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Minuchin S. amp; Fishman H. C. (1981). Family therapy techniques. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Minuchin S., Montalvo, В., Guerney, В., Rosman, B. amp; Schumer F. (1967). Families of the slums.New York: Basic Books.
Napier A. Y. (1988). The fragile bond. New York: Harper amp; Row.
Nichols M. (1988). The self in the system: Expanding the limits of family therapy. New York: Brunncr/Mazel.
Nichols M. amp; Schwartz R. С (1998). Family therapy: Concepts and methods (4th ed.). Boston: Allyn amp; Bacon.
Nichols W. С (1993). The AAMFGC: 50 years of marital and family therapy.Washington, DC: American Association of Marriage and Family Therapists.,
O'Hanlon, W. H. amp; Weiner-Davis M. (1989). In search of solutions: A new direction in psychotherapy. New York: Norton.
Ohlsen M. M. (1979). Marriage counseling in groups. Champaign, IL: Research Press.
Ohlsen M. M. (1982). Family therapy with the triad model. In A. M. Home amp; M. M. Ohisen (Eds.), Family counseling and therapy (pp. 412-434). Itasca, IL: Peacock.
Okun B.-R. (1984). Working with adults: Individual, family and career development. Pacific Grove, CA: Brooks/Cole.
Olson D. H. (1986). Circumplex model VII: Validation studies and FACES III. Family Process, 25,337-351.
Papero D. V. (1996). Bowen family systems and marriage. In N. S. Jacobson amp; A. S. Gurman (Eds.), Clinical handbook of marital therapy. New York: Guilford.
Patterson G. R. (1971). Families: Applications of social learning to family life. Champaign, IL: Research Press.
Paul N. L. amp; Paul В. В. (1975). A marital puzzle: Tran generational analysis in marriage. New York; Norton.
Pinsof W. M. amp; Wynne L. C. (1995). The efficacy of marital and family therapy: An empirical overview, conclusions and recommendations.JoHma/ of Marital and Family Therapy, 21, 585-614.
Pistole M. С (1997). Using the genogram to teach systems thinking. Family Journal, 5,337-341.
Resnikoff R. D. (1981). Teaching family therapy: Ten key questions for understanding the family as patient. Journal of Marital and Family Therapy, 7, 135-142.
Satir V. M. (1967). Conjoint family therapy. Palo Alto, CA: Science and Behavior Books.
Satir V. M. (1972). Peoplemaking. Palo Alto, CA: Science and Behavior Books.
Seivjni-Palazzoli M., Boscolo L, Cecchin G. amp; Prata G. (1978). Paradox and. counterparadox. New York: Monson.
Sexton T. L. (1994). Systemic thinking in a linear world: Issues in the application of interactional counseling. Journal of Counseling and Development, 72, 249-258.
Slipp S. (1988). The technique and practice of object relations family therapy. New York: Aronson. - -Stinnett N. (1998). Good families. New York: Doubleday.
Stinnett N. amp; DeFrainJ. (1985). Secrets of strong families. Boston: Little, Brown.
Stuart R. B. (1980). Helping couples change: Л social learning approach to marital therapy. New York: Guiiford.
Stuart R. B. (1998). Updating behavior therapy with couples. Family Journal, 6, 6-12.
Thomas A.J. (1998). Understanding culture and worldview in family systems: Use of the multicultural genogram. Family Journal, 6, 24-32.
Todd Т. С (1986). Structural-strategic marital therapy. In N. S. jacobson amp; A. S. Gurrnan (Eds.), Clinical handbook, of marital therapy (pp. 71-105). New York: Guiiford.
Trotzer J. P. (1988). Family theory as a group resource. Journal for Specialists in Group Work 0, 180-185.
U.S. Bureau of the Census (1991). Statistical abstracts of the United States 1991 (11th ed. Washington, DC: U.S. Government Printing Office.
Usdansky M L. (1994, August 30). More kids live in changing families. USA Today, p. 1A.
Walsh F. (1993). Conceptualizations of normal family functioning. In F. Walsh (Ed.), Normal family processes (2nd ed., pp. 3-42). New York: Guiiford.
Walsh, W. M. amp; Keenan R. (1997). Narrative family therapy. Family Journal, 5, 332-336.
Walter J. amp; PellerJ. (1992). Becomingsolution-focused in brief therapy. New York: Brunner/Mazel
Watzlawick P., Weakland J. amp; Fisch R. (1974). Change: Principles of problem formation аnd problem resolution. New York: Norton.
West J. D., Bubenzer D. L., Smith M. amp; Hamm T. L. (1997). Insoo Kim Berg and solutionfocused therapy Family Journal, 5, 286-294.
West J. D., Hosie T. W. amp; Zarski J. J. (1987). Family dynamics and substance abuse: A preliminary study .Journal of Counseling and Development, 65, 487-90.
Whitaker C. (1976). The hindrance of theory in clinical work. In R j. Guerin (Ed.), Family therapy: Theory and practice (pp. 154-164). New York: Gardner.
Whitaker C. (1977). Process techniques of family therapy Interaction, 1, 4-19.
Whitaker С (1989). Midnight musings of a family therapist. New York: Norton.
White M. (1995). Re-authoring lives. Adelaide, Australia: Dulwich Centre Publications.
White M. amp; Epston D. (1990). Narrative means to therapeutic ends. New York: Norton.
Whiteheads B. D. (1997). The divorce culture. New York: Knopf.
Wilcoxon S. A. (1985). Healthy family functioning: The other side of family pathology. Journal of Counseling and Development, 63,495-499.
Wilcoxon S. A. amp; Fenell D. (1983). Engaging the non-attending spouse in marital therapy through. the use of therapist-initiated written communication. Journal of Marital and Family Therapy, 9,199-203.
Wohiman B. amp; Strieker G. (1983). Handbook of family and marital therapy. New York: Plenum.
Wynne L. C, Ryckoff ]., Day J. amp; Hirsch S. I. (1958). Pseudo-mutuality in the familyrelationships of schizophrenics. Psychiatry, 21, 205-220.