В случае подозрений в нарушении церебрального функционирования у взрослого клиента клиницисты могут воспользоваться несколькими тестами. Практикующие психологи часто используют оперативную, но ограниченную процедуру копирования — визуально-моторный гештальт-тест Бендера (Bender Visual-Motor Gestalt Test) (Bender, 1938; Canter, 1996). При подозрении в наличии у пациента серьёзных церебральных дисфункций, его направляют к . специалисту-нейропсихологу, который обычно применяет широкомасштабную батарею тестов, часто включающую «Батарею нейропсихологических тестов Хальстеда—Рейтана» (Halstead—Reitan Neuro-isychological Test Battery) (Reitan & Wolfson, 1995) или «Батарею нейропсихологических тестов Лурия—Небраски» (Luria—Nebraska Neuropsychological Battery) (Golden, Purisch & Hammeke, 1985); использование подобных процедур получило название гибкою батарейного подхода (Bauer, 1994). Обе группы тестов имеют детские версии и включают такие задания, как воспроизведение композиции по памяти, постукивание с определенной скоростью, соединение букв или цифр в последовательности путем прочерчивания линий, а также сообщение о форме предметов, воспринимаемых на ощупь. Существует также много других тестов, специально разработанных с целью измерения таких функций работы мозга, как память, речевые навыки и способность к абстрактному мышлению. Более подробно мы поговорим об )тих методах обследования в главе 11.