Оптимальные условия труда (класс 1) - условия, при которых сохраняется здоровье работника и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности. Оптимальные нормативы факторов рабочей среды установлены для микроклиматических параметров и факторов трудовой нагрузки. Для других факторов за оптимальные условно принимают такие условия труда, при которых вредные
100
факторы отсутствуют либо не превышают уровни, принятые в качестве безопасных для населения.
Допустимые условия труда (класс 2) характеризуются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиенических нормативов для рабочих мест, а возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не оказывают неблагоприятного действия в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работников и их потомство. Допустимые условия труда условно относят к безопасным.
Вредные условия труда (класс 3) характеризуются наличием вредных факторов, уровни которых превышают гигиенические нормативы и оказывают неблагоприятное воздействие на организм работника и/или его потомство. Вредные условия труда по степени превышения гигиенических нормативов и выраженности изменений в организме работников условно разделяют на 4 степени вредности:

1. ая степень класса 3 (класс 3.1) - условия труда характеризуются такими отклонениями уровней вредных факторов от гигиенических нормативов, которые вызывают функциональные изменения, восстанавливающиеся, как правило, при более длительном (чем к началу следующей смены) прерывании контакта с вредными факторами и увеличивают риск повреждения здоровья;
2. ая степень класса 3 (класс 3.2) - уровни вредных факторов, вызывают стойкие функциональные изменения, приводящие в большинстве случаев к увеличению профессионально обусловленной заболеваемости (что может проявляться повышением уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности и, в первую очередь, теми болезнями, которые отражают состояние наиболее уязвимых для данных факторов органов и систем), появлению начальных признаков или легких форм профессиональных заболеваний

101
(без потери профессиональной трудоспособности), возникающих после продолжительной экспозиции (часто после 15 и более лет);

3. ья степень класса 3 (класс 3.3) - условия труда, характеризующиеся такими уровнями факторов рабочей среды, воздействие которых приводит к развитию, как правило, профессиональных болезней легкой и средней степеней тяжести (с потерей профессиональной трудоспособности) в периоде трудовой деятельности, росту хронической (профессионально обусловленной) патологии;
4. ая степень класса 3 (класс 3.4) - условия труда, при которых могут возникать тяжелые формы профессиональных заболеваний (с потерей общей трудоспособности), отмечается значительный рост числа хронических заболеваний и высокие уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности.

Опасные (экстремальные) условия труда (класс 4) характеризуются уровнями факторов рабочей среды, воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений, в том числе тяжелых форм.
Методика оценки напряженности трудового процесса
Оценка напряженности труда профессиональной группы работников основана на анализе трудовой деятельности и ее структуры, которые изучаются путем хронометражных наблюдений в динамике всего рабочего дня, в течение не менее одной недели. Анализ основан на учете всего комплекса производственных факторов (стимулов, раздражителей), создающих предпосылки для возникновения неблагоприятных нервно-эмоциональных состояний (перенапряжения). Все факторы (показатели) трудового процесса имеют качественную или количественную выраженность и сгруппированы по видам нагрузок: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные, монотонные, режимные (табл. 41).
102
Таблица 41. Классы условий труда по показателям напряженности трудового процесса

Показатели напряженности трудового процесса	Классы условий труда
	Оптималь ный (напряженность труда легкой степени)	Допусти мый (напряженность труда средней степени)	Вредный (напряженный труд)
			1-ой степени	2-ой степени
1	2	3	4	5
1. Интеллектуальные нагрузки:
1.1. Содержание работы	Отсутствует необходимость принятия решения	Решение простых задач по инструкции	Решение сложных задач с выбором по известным алгоритмам (работа по серии инструкций)	Эвристическая (творческая) деятельность, требующая решения алгоритма, единоличное руководство в сложных ситуациях
1.2. Восприятие сигналов (информации) и их оценка	Восприятие сигналов, но не требуется коррекция действий	Восприятие сигналов с последующей коррекцией действий и операций	Восприятие сигналов с последующим сопоставлением фактических значений параметров с их номинальными значениями. Заключительная оценка фактических значений параметров	Восприятие сигналов с последующей комплексной оценкой связанных параметров. Комплексная оценка всей производствен- ной деятельности
1.3. Распределение функций по степени сложности задания	Обработка и выполнение задания	Обработка, выполнение задания и его проверка	Обработка, проверка и контроль за выполнением задания	Контроль и предварительная работа по распределению заданий другим лицам

1	2	3	4	5
1.4. Характер выполняемой работы	Работа по индивидуальному плану	Работа по установленному графику с возможной его коррекцией по ходу деятельности	Работа в условиях дефицита времени	Работа в условиях дефицита времени и информации с повышенной ответственностью за конечный результат
2. Сенсорные нагрузки
2.1. Длительность сосредоточенного наблюдения (% времени смены)	До 25	26 - 50	51 - 75	Более 75
2.2.Плотность сигналов (световых, звуковых) и сообщений в среднем за 1 час работы	До 75	76 - 175	176 - 300	Более 300
2.3.Число производственных объектов одновременного наблюдения	До 5	6 - 10	11 - 25	Более 25
2.4. Размер объекта различения (при расстоянии от глаз работающего до объекта различения не более 0,5 м) в мм при длительности сосредоточенного наблюдения (% времени смены)	Более 5 мм - 100%	5 - 1,1 мм - более 50%; 1 - 0,3 мм - до 50%; менее 0,3 мм - до 25%	1 - 0,3 мм - более 50%; менее 0,3 мм - 26 - 50%	менее 0,3 мм - более 50%
2.5. Работа с оптическими приборами (микроскопы, лупы и т.п.) при длительности сосредоточенного наблюдения (% времени смены)	До 25	26 - 50	51 - 75	Более 75

1	2	3	4	5
2.6. Наблюдение за экранами видеотерминалов (часов в смену): буквы: графики	до 2 до З	до З до 5	чо О О	более 4 более 6
2.7. Нагрузка на слуховой анализатор (при производственной необходимости восприятия речи или дифференцированных сигналов)	Разборчивость слов и сигналов 100 - 90%. Помехи отсутствуют	Разборчивость слов и сигналов 90 - 70%. Имеются помехи, речь слышна на расстоянии до 3,5 м	Разборчивость слов и сигналов от 70 до 50%. Имеются помехи, речь слышна на расстоянии до 2 м	Разборчивость слов и сигналов lt; 50% Имеются помехи, речь слышна на расстоянии до 1,5 м
2.8. Нагрузка на голосовой аппарат (час в неделю)	до 16	до 20	до 25	более 25
3. Эмоциональные нагрузки
3.1.Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки	Ответственность за выполнение отдельных элементов заданий. Влечет за собой до- полнитель- ные усилия в работе со стороны работника	Ответственность за функциональное качество вспомогательных работ (заданий). Влечет за собой до- полнитель- ные усилия со стороны вышестоящего руководства (бригадира, мастера и т.п.)	Ответственность за функциональное качество основной работы (задания). Влечет за собой исправления за счет дополнительных усилий всего коллектива (группы, бригады и т.п.)	Ответственность за функциональное качество конечной работы, задания. Влечет за собой повреждение оборудования, остановку технологического процесса и может возникнуть опасность для жизни
3.2. Степень риска для собственной жизни	Исключена			Вероятна
3.3. Степень ответственности за безопасность других лиц	Исключена			Возможна

1	2	3	4	5
3.4. Количество конфликтных ситуаций, обусловленных профессиональной деятельностью, за смену	Отсутст вуют	1 - 3	ОО 1	Более 8
4. Монотонность нагрузок
4.1. Число приемов, необходимых для реализации простого задания или в многократно повторяющихся операциях	Более 10	9 - 6	5 - 3	Менее 3
4.2. Продолжительность (сек) выполнения простых заданий или повторяющихся операций	Более 100	100 - 25	О 1 тГ (N	Менее 10
4.3. Время активных действий (в % к продолжительности смены). В остальное время наблюдение за ходом производственного процесса	20 и более	19 - 10	9 - 5	Менее 5
4.4. Монотонность (время пассивного наблюдения в % от времени смены)	Менее 75	76-80	81-90	Более 90
5. Режим работы
5.1. Фактическая продолжительность рабочего дня	6 - 7 ч	8 - 9 ч	10 - 12 ч	Более 12 ч
5.2. Сменность работы	Односменная (без ночной смены)	Двухсменная (без ночной смены)	Трехсменная (работа в ночную смену)	Нерегулярная, в т.ч. в ночное время
5.3. Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность	Есть, 7 % и более рабочего времени	Есть, от 3 до 7% рабочего времени	Нет или менее 3 % рабочего времени	Нет никаких