Учебное пособие по коррекционно-логопедической работе с детьми со стертой дизартрией создается впервые. Подробно изложена клинико-педагогическая характеристика данной категории детей. Определены этапы и направления логопедической работы при дизартрии. Рассмотрены современные методы нормализации дыхания, моторных функций речи, постановки звуков речи. Представлена авторская методика автоматизации и дифференциации звуков с использованием тактильно-кинестетической стимуляции. Автор пособия — Елена Филипповна Архипова, профессор кафедры логопедии дефектологического факультета Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Среди последних публикаций — книги «Логопедическая работа с детьми раннего возраста» (2006), «Стертая дизартрия у детей* (2007), «Логопедический массаж при дизартрии» (2008). Книга адресована студентам дефектологических факультетов педвузов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, врачам.
-
- ВВЕДЕНИЕ
- ГЛАВА I Актуальные проблемы коррекции стертой дизартрии
- ГЛАВА II Физиологические основы формирования речи
- ГЛАВА III Клинико-педагогическая характеристика детей со стертой дизартрией
- ГЛАВА IV Развитие произносительной стороны речи в онтогенезе
- ГЛАВА V Особенности фонетических нарушений у детей со стертой дизартрией
- ГЛАВА VI Этапы и направления логопедической работы
- 6.1- Теоретическое обоснование коррекционной работы
- 6.2. Принципы коррекционной работы
- 7.1. Нормализация моторики органов артикуляции Артикуляционная гимнастика
-
- 7.1. Нормализация моторики органов артикуляции Артикуляционная гимнастика
- Активная артикуляционная гимнастика
- формирование кинестетической основы движений органов артикуляции
- 7.2. Нормализация речевого дыхания
- 1. Статическая дыхательная гимнастика
- 2. Динамическая дыхательная гимнастика
- 3. Фонационная дыхательная гимнастика
- 4. Речевая дыхательная гимнастика
- 7.3. Постановка звуков при дизартрии
- Приемы коррекции наиболее часто нарушаемых звуков
- Подготовительные упражнения.
- ПОСТАНОВКА ЗВУКА
- ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ
- ПОСТАНОВКА ЗВУКА
- 7.4. Автоматизация и дифференциация звуков с использованием тактильно-кинестетической стимуляции
- ПРИЛОЖЕНИЕ Лексический материал для автоматизации звуков и введении их в речь
- Автоматизация звуков в слогах, словах, предложениях и фразовой речи. Звуки [с—с']
- Звук [з]
- Звук «ц»
- Звук [ш]
- Звук [ж]
- Звук [ч]
- Звук [щ]
- Звук [л]
- Звук [р]
- Звуки [К]
- Звук [г], [х]
- Звук [й]
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ЛИТЕРАТУРА