О. П. Исакова
Вводные замечания. Впервые о поиске впечатлений заговорили в связи с попыткой обнаружить причины приобщения подростков к наркотикам. Один из первых авторов, предложивших методику измерения потребностей в поиске впечатлений, побуждающих человека к этому виду деятельности, был американский психолог М. Цукерман. Он исходил от того, что люди различаются по оптимальному уровню стимуляции и возбуждения и эти различия влияют на выбор ими различных форм жизненной активности. В 1979 г. Цукерман описал общий паттерн поведения, связанный со склонностью к поиску впечатлений, и определил ее как «потребность в различных новых впечатлениях и переживаниях и стремление к физическому социальному риску ради этих впечатлений».
Было установлено, что потребность в поиске впечатлений положительно коррелирует с определенной структурой личности (например, выраженной экстраверсией), с дисгармонией личностных черт, выбором некоторых профессий, развлечений. Автор показал, что обычно подростки с высокими показателями по этому тесту стремились к экспериментированию с наркотическими веществами, чтобы повысить уровень возбуждения и получить разнообразные ощущения.
Выбор подобных форм поведения автор объясняет тем, что у подростков выражена потребность в поиске ощущений. Таким образом, по каждой из четырех шкал теоретически можно получить суммарное значение от 0 до 20 баллов. Далее баллы отмечаются на бланке протокола (по вертикали, а по горизонтали указаны шкалы TAS, BS, ES, UA). Соединяя отмеченные значения линией, получаем индивидуальный профиль. Значения в «сырых» баллах по всем шкалам приводятся в виде формулы при описании случаев.
Схема интерпретации. Поскольку норм пока нет, трактуем профиль по «сырым» баллам; оцениваем высоту расположения полученного профиля по сравнению с усредненным (от 10,0-10,6 до 6,5-9,5), с учетом возраста и пола обследуемого. Например, весь профиль SSSможет быть явно снижен, — подобное снижение активности, стремления к внешней стимуляции отмечено как тенденция личности испытывать затруднения в удовлетворении этой потребности в конвенциональном обществе, фрустрация ее в связи с социальными запрета ми. Отклоняющееся поведение рассматривается как компенсаторное направленное на преодоление фрустрации. Было отмечено, что в многих случаях оно обусловлено действием механизма поиска впечатлений на фоне общей неразвитости у подростков сферы потребностей, а также проблемами процесса социализации.
Цель занятия. Выявление уровня конституциональной предрасположенности к наркотизации.
Методика. Используется методика «Склонность к поиску ощущений» М. Цукермана.
Порядок работы. Методика может проводиться как в индивидуальном, так и в групповом режиме. Она предназначена для лиц не моложе 13 лет, при проведении обследования необходимо учитывать специфические особенности группы, скажем профессиональную принадлежность. При работе с группой исследователь раздает испытуемым бланки и текст опросника и зачитывает инструкцию, согласно кот рой респонденты должны ответить на каждый из 40 вопросов в соответствии со следующей схемой:

• А — «да, верно»,

• Б — «затрудняюсь ответить»,
• В — «неверно».

Схема обработки. Каждая из четырех шкал опросника включает по 10 вопросов (инструкцию, список вопросов и ключи см. в приложениях 25.1-25.3). При каждом совпадении ответа на вопрос с ключом засчитывается 2 балла, при несовпадении — 0 (позиции А и В), в случае промежуточного ответа («сомневаюсь», позиция Б) — 1 балл.
Находим «пики» и «провалы» индивидуального профиля по сравнению с усредненным профилем (за пределами N + 2 балла по каждой шкале). Проводим содержательную интерпретацию высоких низких значений по отдельным шкалам.
Контрольные вопросы

1. Каковы возможные пути компенсации склонности к риску в социально-приемлемом ключе?             
2. В каких прикладных сферах целесообразно использовать опрос- 1 ник, направленный на оценку склонности к риску?