Цель работы.
Измерить и произвести оценку показателей двигательно-координационных реакций: “время касаний”, “число касаний”, “общее время реакции”, “время латентного периода”.
Оборудование.
1.              Анализатор двигательно-координационных реакций (АДКР-2).
2.              Микрокалькулятор.
Теоретическое введение
Координация движений — неотъемлемый элемент различных видов трудовой деятельности (спортивной, артистической, хореографической, педагогической, а также механической работы — шлифовальной, столярной, слесарной и др.). Обладая высокой координированностью движения в тех видах деятельности, где эти движения являются ведущими, специалист добивается подлинного мастерства. Однако имеет место и нарушение координации движений — дискоординация. Нередко она возникает как следствие перенесенного
инсульта или как результат травмирования, телесных повреждений. Нарушение координации (тремор пальцев рук, дрожь в коленях и др.) могут возникнуть в результате влияния напряженности — психического состояния, характеризующегося временным снижением показателей психических познавательных процессов, ухудшением показателей деятельности (производительности и работоспособности, моторных компонентов). Дискоординация может возникнуть и в результате стресса, фрустрации, аффективного состояния и других неблагоприятных эмоциональных состояний, а также может быть следствием утомления, перенапряжения, проявляться в виде постнаркотического синдрома. В связи с этим снижение показателей двигательной координации является диагностически релевантным (значимым) фактором эмоционального неблагополучия, поражений мышечной системы, патологии нервной системы, оценки типологических особенностей.
Задание
1.              Изучить инструкцию по эксплуатации прибора АДКР-2. "
2.              Изучить методику измерения и оценки показателей двигательно-координационной реакции.
3.              Произвести десятикратное измерение общего времени реакции, время латентного периода, числа касаний и времени касаний щупа контактных дорожек при выполнении заданий различной степени сложности.
4.              Осуществить математическую обработку полученных данных.
5.              Произвести анализ и интерпретацию результатов эксперимента.
6.              Выполнить отчет о проделанной работе.
Ход выполнения задания
Лабораторная работа выполняется на приборе АДКР-2, состоящем из двух блоков — измерительного (рис. 6) и контактного (рис. 7).
Измерительный блок состоит из трех электросекундомеров и одного импульсного счетчика, расположенных на передней панели.
Контактный блок представляет собой панель с контактными фигурными вырезами и щупом. Панель размещена в крышке прибора, подвешена на шарнирах и может перемещаться и укрепляться в фиксированных точках под углом 90 , 60 , 30" к горизонтали.
{foto}   Рис. 6. Измерительный блок
  Сущность исследования заключается в следующем: контактный щуп должен перемещаться испытуемым слева направо между пластинами контактных дорожек, не касаясь их боковых стенок, с максимально возможной скоростью. Разная степень сложности контактных дорожек позволяет предъявлять испытуемому задачи различной степени сложности в зависимости от цели исследования. Время от начала движения щупа по одной из контактных дорожек (момент прикосновения щупа к контакту слева) до его окончания (момент прикосновения щупа к контакту справа) фиксируется электросекундомером как общее время реакции испытуемого (время выполнения задания опре-
{foto}   Рис. 7. Контактный блок
  деленной трудности). Время от момента подачи команды (прикосновение к левому краю дорожки, при котором загорается сигнальная лампочка на щупе) до отрыва щупа от левого края дорожки (лампочка гаснет) фиксируется как латентный период. Каждое прикосновение щупа во время движения фиксируется двумя счетчиками в виде двух показателей — количества (числа) касаний и времени касаний на счетчике импульсов и электросекундомере.
На рабочем месте находятся три слушателя (студента), попеременно выполняющих роли испытуемого, экспериментатора и протоколиста.
Последовательность их действий следующая. Экспериментатор при подготовке к работе должен: снять крышку прибора, извлечь из нее шнур питания и щуп, затем передать крышку (контактный блок) испытуемому; включить шнур питания в сеть; подключить щуп к разъему прибора.
Испытуемый в это время устанавливает контактную панель под определенным углом по отношению к горизонтальной плоскости.
Протоколист готовит таблицу (табл. 8).
Таблица 8
Результаты измерения показателен времени реакции

№ п/п	ФИО испытуемого	Результаты
		Общее вре мя реакции	Латент ный период	Число касаний	Время касаний	Приме чания
1 2 10
1 2 10

При выполнении работы экспериментатор, находясь перед измерительным блоком, ставит переключатель “Сеть” — “Выкл.” в положение “Сеть” (при этом должна загореться сигнальная лампочка на передней панели прибора). Испытуемый устанавливает щуп в начальную точку движения одной из фигур (по указанию экспериментатора). После предупреждения испытуемого и протоколиста о начале эксперимента экспериментатор нажимает кнопку “Пуск”, на измерительном блоке включаются секундомеры “Общее время реакции” и “Латентный период”. На щупе загорается лампочка. Загорание лампочки на щупе служит сигналом испытуемому для начала перемещения щупа вдоль контактных пластин выбранной контактной дорожки. В момент начала движения лампочка на щупе гаснет, а секундомер “Латентный период” останавливается. В конце движения (прикосновение щупом к контакту дорожки справа) секундомер “Общее время реакции” отключается.
Протоколист снимает показания электросекундомеров (общее время реакции, латентный период, время касаний) и магнитоэлектрического счетчика (число касаний), после чего экспериментатор осуществляет сброс показаний прибора и повторяет процедуру измерения.
Обработка данных эксперимента
В процессе обработки данных эксперимента целесообразно использовать методы математической статистики, на основе применения которых следует рассчитать:
1)              средние арифметические значения показателей для различных конфигураций контактных дорожек (Мх, Му, М2...), используя формулу (1);
2)              средние квадратические отклонения оцениваемых показателей (ох, Су..), пользуясь формулой (3) или (6);
3)              надежность разности средних арифметических по общему времени реакций при работе на контактных дорожках наиболее простой и наиболее сложной формы (К ), используя формулу (8);
4)              коэффициент корреляции времени (числа) касаний между дорожками разной степени сложности (формула (11);
5)              среднее время одного касания тА.:
{foto}   формула
 
где tk — среднее время касаний; пк — среднее число касаний.
Измерив и рассчитав показатели двигательно-координационных реакций, можно произвести их оценку по таблице (табл. 9) (для прорези в виде прямой линии и в виде синусоиды).
Таблица 9
Критерии оценки двигательно-координационных реакций

Показатели	Оценки (в баллах)
реакций	5	4	3	2	1
Общее время реакций (с) Латентный период (с) Время одного касания (с)	lt;2,1 lt;0,29 lt;0,085	2,1-2,49 0,29-0,33 0,085-0,095	2,5-2,9 0,331-0,37 0,096-0,105	2,9-3,3 0,371-0,41 0,106-0,115	gt;3,3 gt;0,41 gt;0,115

Содержание отчета
1.              Задание.
2.              Таблица с данными эксперимента.
3.              Таблица числовых данных для расчета Мх, Му, ...,
*'•»              СГд» у'" *
4.              Анализ и интерпретация полненных результатов.
5.              Обоснованные выводы по работе.
6.              Дата выполнения лабораторной работы, подпись исполнителя.