ДЛЯ ДЕТЕЙ БОЛЕЕ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА

Поговорите с ним. Мягко и ласково поговорите со своим ребенком, чтобы

выяснить, что беспокоит его в связи с посещением школы, говорит доктор

Клангнесс. Если вы не сумеете обнаружить причину, постарайтесь встре-

титься с учителем. В школе может оказаться ученик, запугивающий вашего

ребенка. Другие дети могут насмехаться над ним из-за того, как он одева-

ется. Беспокойство вашего ребенка может проявляться также из-за того,

что, по его мнению, он недостаточно хорошо успевает в школе.

Или причина может быть совсем иной: чем-то, что смутило вашего ребен-

ка. Доктор Реа занималась одним ребенком, который отказывался ходить в

школу после того, как уронил поднос с ленчем в школьном кафетерии. Так

что причина может оказаться самой безобидной, говорит она.

Подумайте о том, что происходит дома. Внезапное изменение в поведении

вашего ребенка в школе можно иногда увязать с событиями, происходящими

дома. Подумайте о том, не могло ли чтонибудь, случившееся дома, привести

к отказу вашего ребенка посещать школу, советует доктор Уоллер. Иногда

ребенок, переживший смерть одного из членов семьи или тяжелое заболева-

ние или заметивший ссоры между отцом и матерью, приходит к выводу, что

его присутствие в доме необходимо, и постарается остаться дома.

Если семейная проблема существует, не пытайтесь обманывать ребенка,

говорите ему правду, но в то же время не вдавайтесь в подробности, сове-

тует доктор Уоллер. Объясните ему, что мама и папа сами разберутся с

этой проблемой. Ваш ребенок должен понять, что его дело - ходить в школу

и постараться хорошо учиться. Заверьте ребенка, что будете всегда чест-

ными с ним и потому ему не обязательно оставаться дома, чтобы знать, что

там происходит.

Займитесь настоящими проблемами. Ребенку следует знать, что каждый

школьный день не может быть идеальным, и ему придется быть готовым ре-

шать возникающие проблемы, кроме того, он должен знать, что если понадо-

бится помощь, родители всегда окажут ее, говорит доктор Клангнесс.

Например, если вашего маленького ребенка мучают или обижаю! другие

дети во время поездки в автобусе, поговорите с водителем или директором

школы. Если у вашего ребенка возникают затруднения с учебой, выделите

время, в течение которого вы вдвоем сможете позаниматься по тем предме-

там, где он отстает. А если вы убедитесь в том, что учитель не любит ва-

шего ребенка или не хочет оказать помощь в решении возникающих проблем,

поговорите с директором школы относительно возможности перевода ребенка

в другой класс.

Подчеркивайте положительные моменты. Для ребенка с незначительными

проблемами, признайте, что у него есть основания быть недовольным чем-то

в школе, но постарайтесь найти такие аспекты школьной жизни, которые ему

нравятся. Напомните ему, например, об уроках музыки, нравящихся ему, или

о Друге, которого он видит только в школе, советует доктор Смит.

Заручитесь поддержкой. Поговорите со школьным врачом или с медсест-

рой, чтобы ваш ребенок мог побывать у них в течение школьного дня, если

он внезапно начинает испытывать чувство тревоги. Не следует поощрять

частых визитов такого рода, но если ребенок, испытывающий беспокойство,

знает, что может обратиться к кому-то в случае необходимости, это при-

даст ему уверенности.

Это лучше, чем возвращаться из школы до конца занятий, потому что ре-

зультатом может стать закрепление нежелания посещать школу, считает док-

тор Уоллер.

Хвалите своего ребенка. Иногда лучшей наградой являются объятия и

похвала со стороны мамы и папы. Не упускайте случая похвалить ребенка за

его старания. Следует хвалить ребенка всякий раз, когда он остается в

школе на весь день, или отправляется в школу, не протестуя.

Источник: под ред. Клафлин Эдвард, «ДОМАШНИЙ ДОКТОР ДЛЯ ДЕТЕЙ» 1997

А так же в разделе «ДЛЯ ДЕТЕЙ БОЛЕЕ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА »