Осознание и запоминание информации при коротком стрессе

Одни из первых исследований памяти при стрессе были проведены при «ударах» кратковременной невесомости [Китаев- Смык J1.A., 1983]. Напомню (см. подробнее гл. 2.1), что при стрессе возникают две основные формы изменений поведенческой активности: активизация поведенческого реагирования (АР) и пассивное поведенческое реагирование (ПР) [Китаев-Смык JI.А., 1977а, 19776, 1978а, 19786, 1979]. АР возникает, когда стрессогенная ситуация неосознаваемо воспринимается как возможная, т. е. в фило- или онтогенетическом опыте субъекта есть память об аналогичных прецедентах, достаточных для сформирования программы активного защитного реагирования (поведения, действия). ПР возникает, когда стрессогенная ситуация неосознаваемо воспринимается как невозможная, т. к. она беспрецедентна для субъекта. Мной были описаны две основные фазы микроструктуры АР. Начало действия стрессора «включает» первую фазу— «программного реагирования», т. е. актуализацию одной из имеющихся как бы всегда наготове программ защитного действия (поведения), эмоционально активированного за счет чувств испуга, гнева, решимости и т. п. После завершения первой актуализируется вторая фаза АР — фаза «ситуационного реагирования». Во время нее поведение в той или иной степени обусловлено сложившейся ситуацией, при этом активизация поведения связана с экстатическими эмоциональными переживаниями, как бы раскрепощающими субъекта от нормированных правил поведения [Квиткин Ю.П., 1977; Китаев-Смык JI.А., 1968, 1977 и др.].

Осознавания и запечатления текущей ситуации были исследованы во время действии на испытуемых гравитационного стресса при режимах кратковременной невесомости у 28 человек. Из них Юотличались в невесомости АР—первая группа, 12—ПР—вторая группа, у шести поведение и эмоциональные проявления практически не отличались от имевшихся при естественной силе тяжести — третья группа.

В первой серии экспериментов испытуемым предлагалось произвольно наблюдать за всем происходящим перед ними (парение в воздухе людей, животных, проведение различных экспериментов и т. д.). Во второй серии им предъявлялись тестовые события с заданием запомнить их содержание и последовательность. Одновременно велась киносъемка всего того, что мог видеть испытуемый. После серии экспериментов испытуемые сообщали обо всем, увиденном ими (при наличии и при отсутствии силы тяжести). Затем им показывали кинофильм, запечатлевший те же события, и предлагали сопоставить то, что они рассказали ?по памяти», с тем, что запечатлела киносъемка В ходе данного исследования было обнаружено, что в первой фазе АР (во время краткого испуга) в той или иной мере «блокируется» осознание внешней визуальной информации, «сужается» ее восприятие, можно полагать для избирательного обслуживания программы адаптивного поведения (быстрые хватательные действия и «лифтные» реакции). Для второй фазы АР отмечено снижение контроля сознания за правильностью и ценностью поступающей испытуемому визуальной информации. Вместе с этим возникало облегчение запечатления в памяти (и воспроизведения в последующем) лишь той информации, которая подкрепляла представления испытуемого (концептуальную модель) о том, что, как ему казалось, происходит при невесомости.

Для испытуемых с пассивным реагированием при «ударах невесомостью» были характерны: снижение контроля за избирательностью мнестических ассоциаций, значимости данных им инструкций, успешности наблюдения за монотонно текущими событиями и склонность к отверганию заданий, побуждающих к монотонным действиям, тенденция к их «замещению» нетривиальными действиями. При наличии тошноты, рвоты у некоторых стрессово-пассивных испытуемых отмечена склонность избегать действия, требующие значительного волевого напряжения. Результаты этих исследований использовались в последующем для оптимизации деятельности людей в экстремальных ситуациях [Beach D А, 1976].

Психологов всегда привлекали краткие внезапные провалы в памяти, возникающие в экстремальных ситуациях и очень опасные при управлении транспортом (авиационным, автомобильным идр ). «Пароксизмальные нарушения памяти в условиях непрерывной деятельности, лимитированной во времени — это трудные состояния, когда человек переживает кратковременный “провал сознания”, чем-то напоминающий малый эпилептический припадок, что в начале так и квалифицировалось медицинскими экспертами [Горбов Ф.Д., Лебедев В.И., 1975]. Но эти клиниче ские диагностические гипотезы не были подтверждены при тщательном стационарном обследовании... Наиболее правдоподобной представляется гипотеза “одного канала” при такой его загрузке, когда человек не прерывает деятельность, но настолько на ней сосредоточен, что возникает перерыв в осознанном запоминании окружающего. Это позволило исследователям относить рассматриваемые состояния не в разряд нарушений сознания, а в разряд нарушений памяти. Но проблема диагностики состояний, связанных с пароксизмами дифференцировки, памяти и т. д. трудна для решения в практике вреча и психолога... Ретро- и антиретроград- ной амнезии, по мнению Ф.Д. Горбова, составляют те же стороны процесса памяти, которые замаскированы в обычных условиях, но могут “сработать” при возникновении трудных состояний» [Пономаренко В.А., Ушаков И.Б., Усов В.М., 1999, с. 43]. 4.4.3.

к содержанию

Источник: Китаев-Смык Л.А., «Психология стресса. Психологическая антропология стресса. — М.: Академический Проект. — 943 с» 2009

Осознание и запоминание информации при коротком стрессе

А так же в разделе «Осознание и запоминание информации при коротком стрессе »